| 摘要 | 第1-5页 |
| ABSTRACT | 第5-6页 |
| 目录 | 第6-7页 |
| 第一章 引言 | 第7-8页 |
| 第二章 初级汉语语言点选择情况调查 | 第8-12页 |
| ·《汉语会话301句》语言点选择情况调查 | 第9页 |
| ·《博雅汉语》(起步篇)语言点选择情况调查 | 第9-10页 |
| ·发展汉语(初级汉语)语言点选择情况调查 | 第10页 |
| ·《汉语教程》(一年级)语言点选择情况调查 | 第10-11页 |
| ·《新实用汉语课本》(1、2)语言点选择情况调查 | 第11页 |
| ·《成功之路》》(起步篇、顺利篇、进步篇)语言点选择情况调查 | 第11-12页 |
| 第三章 初级汉语核心语言点选择 | 第12-13页 |
| ·以《汉语水平标准与语法等级大纲》为依据 | 第12页 |
| ·语言点的选择不必一味拘泥于语法范畴 | 第12-13页 |
| ·难度较高的语言点应进行阶段性总结 | 第13页 |
| ·确立核心语言点 | 第13页 |
| 第四章 核心语言点的排序 | 第13-21页 |
| ·核心语言点排序原则 | 第14-15页 |
| ·核心语言点在教材中的排序情况分析 | 第15-16页 |
| ·语言点切分及排序 | 第16-17页 |
| ·核心语言点的最终排序 | 第17-21页 |
| 第五章 总结 | 第21-22页 |
| 参考文献 | 第22-24页 |
| 附录1 | 第24-60页 |
| 附录2 | 第60-64页 |
| 致谢 | 第64页 |