| 摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-6页 |
| 第一章 绪论 | 第6-9页 |
| ·选选选 | 第6页 |
| ·研究对象及方法 | 第6-8页 |
| ·研究方法及思路 | 第8-9页 |
| 第二章 相关研究综述 | 第9-16页 |
| ·词汇在第二语言教学中的重要性 | 第9-10页 |
| ·中韩教材对比中的词汇研究 | 第10-12页 |
| ·教材的选词分析研究 | 第12-13页 |
| ·词语义类研究 | 第13页 |
| ·教材中词语重复率研究 | 第13-16页 |
| 第三章 词语等级难度以及词语的词性分布 | 第16-32页 |
| ·四部教材中词语的词性分布 | 第16-26页 |
| ·四部教材词语等级难度分析 | 第26-32页 |
| 第四章 词语语义类考察分析 | 第32-55页 |
| ·四部教材词语语义类考察分析 | 第32-49页 |
| ·中韩教材词语语义类对比分析 | 第49-53页 |
| ·本章结论 | 第53-55页 |
| 第五章 词语重复率情况分析 | 第55-72页 |
| ·词语重复次数的总体状况 | 第55-59页 |
| ·教材中高频词语、中频词语、低频词语及超低频词语考察 | 第59-70页 |
| ·本章结论 | 第70-72页 |
| 第六章 总结与展望 | 第72-75页 |
| ·研究总结 | 第72-74页 |
| ·后续工作展望 | 第74-75页 |
| 参考文献 | 第75-79页 |
| 致谢 | 第79页 |