| 摘要 | 第5-6页 |
| Abstract | 第6页 |
| 第一章 前言 | 第10-14页 |
| 1.1 研究背景 | 第10-11页 |
| 1.2 研究目的 | 第11页 |
| 1.3 研究现状 | 第11-13页 |
| 1.3.1 国外文献综述 | 第11-12页 |
| 1.3.2 国内文献综述 | 第12页 |
| 1.3.3 对外汉语教学界研究综述 | 第12-13页 |
| 1.4 研究方法 | 第13-14页 |
| 第二章 支架式教学模式介绍及可行性分析 | 第14-20页 |
| 2.1 支架式教学模式介绍 | 第14-16页 |
| 2.1.1 相关概念 | 第14页 |
| 2.1.2 理论基础 | 第14-15页 |
| 2.1.3 支架类型 | 第15-16页 |
| 2.2 运用于中级汉语听力课堂的可行性分析 | 第16-20页 |
| 2.2.1 中级汉语听力课特点 | 第16-17页 |
| 2.2.2 中级听力课堂现状与问题 | 第17-18页 |
| 2.2.3 可行性分析 | 第18-20页 |
| 第三章 支架式教学模式在中级汉语听力课堂中的教学设计 | 第20-26页 |
| 3.1 教学相关要素分析 | 第20-23页 |
| 3.1.1 教学目标 | 第20页 |
| 3.1.2 教学对象 | 第20-21页 |
| 3.1.3 教学内容 | 第21-23页 |
| 3.1.4 教学时间 | 第23页 |
| 3.2 教学环节实施过程 | 第23-26页 |
| 第四章 支架式教学模式在中级汉语听力课堂中的具体尝试 | 第26-48页 |
| 4.1 案例展示 | 第26-43页 |
| 4.1.1 案例一 | 第26-36页 |
| 4.1.2 案例二 | 第36-40页 |
| 4.1.3 案例三 | 第40-43页 |
| 4.2 效果分析 | 第43-48页 |
| 4.2.1 学生课堂表现 | 第43页 |
| 4.2.2 学生评价反馈 | 第43-45页 |
| 4.2.3 教师自评情况 | 第45-48页 |
| 第五章 支架式中级汉语听力课堂教学反思与教学建议 | 第48-51页 |
| 5.1 教学反思 | 第48-49页 |
| 5.2 教学建议 | 第49-51页 |
| 结语 | 第51-52页 |
| 参考文献 | 第52-55页 |
| 附录一 | 第55-56页 |
| 附录二 | 第56-57页 |
| 附录三 | 第57-58页 |
| 附录四 | 第58-60页 |
| 致谢 | 第60页 |