| 摘要 | 第3-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 引言 | 第9-11页 |
| 一、问题的提出 | 第10页 |
| 二、问题所采用的调查方法 | 第10页 |
| 三、调查研究的内容 | 第10-11页 |
| 第一章 邢台市幼儿园美术活动课的设计与实施现状 | 第11-17页 |
| 一、幼儿园美术活动课背景 | 第11-12页 |
| 二、邢台市幼儿园美术活动课的设计与实施现状调查 | 第12-17页 |
| （一）幼儿园美术活动课开课调查 | 第12-13页 |
| （二）幼儿园美术活动课课堂实施情况 | 第13页 |
| （三）幼儿园美术活动课实施形式 | 第13-15页 |
| （四）幼儿园美术活动课采用的手段 | 第15-16页 |
| （五）幼儿园美术活动课教材 | 第16-17页 |
| 第二章 幼儿园美术活动课的设计实施中存在的问题及活动方案实施分析 | 第17-27页 |
| 一、邢台市幼儿园美术活动课的设计与实施中存在的问题 | 第17-18页 |
| （一） 3—4(小班)岁幼儿美术活动的认知发展特点 | 第17-18页 |
| （二） 4—5(中班)岁幼儿美术活动课的认知发展特点 | 第18页 |
| （三） 5—6（大班）岁幼儿美术活动课的认知发展特点 | 第18页 |
| 二、美术活动课设计实施方案分析 | 第18-27页 |
| （一）小班《苹果》方案实施美术活动课课堂展示 | 第20-21页 |
| （二）方案实施的优点、创新及收获 | 第21-23页 |
| （三）中班《可爱的笑脸》方案实施美术活动课课堂展示 | 第23-24页 |
| （四）方案实施的优点、创新及收获 | 第24-25页 |
| （五）大班《美丽的雪花》方案实施美术活动课课堂展示 | 第25-26页 |
| （六）方案实施的优点、创新及收获 | 第26-27页 |
| 第三章 幼儿园美术活动课设计实施中问题的改善策略 | 第27-33页 |
| 一、增强幼儿教师对幼儿美术活动课的认识 | 第27-28页 |
| 二、培养幼儿教师对幼教工作的直接及间接兴趣 | 第28页 |
| 三、加强幼教师资的培养与培训，以提高教师的专业素养 | 第28-30页 |
| （一）对学前教育专业学生而言 | 第29-30页 |
| （二）对在职幼儿教师而言 | 第30页 |
| 四、丰富与整合多种幼儿美术教学资源 | 第30-33页 |
| （一）感受自然界与生活中美的事物 | 第31页 |
| （二）欣赏多种多样的艺术形式和作品 | 第31-33页 |
| 结论 | 第33-34页 |
| 参考文献 | 第34-35页 |
| 附录 1 小班《苹果》美术活动 | 第35-38页 |
| 附录 2 中班《可爱的笑脸》美术活动 | 第38-41页 |
| 附录 3 大班《美丽的雪花》剪纸美术活动 | 第41-44页 |
| 调查问卷 1（幼儿教师） | 第44-46页 |
| 调查问卷 2（幼儿家长） | 第46-48页 |
| 后记 | 第48-49页 |
| 攻读学位期间取得的科研成果清单 | 第49页 |
