| 摘要 | 第5-6页 |
| Abstract | 第6页 |
| 1. 引言 | 第8-14页 |
| 1.1 选题背景 | 第8页 |
| 1.2 对外汉字教学研究综述 | 第8-10页 |
| 1.3 巴西及伯南布哥孔院对外汉字教学现状 | 第10-13页 |
| 1.4 本文的研究意义 | 第13页 |
| 1.5 研究方法 | 第13-14页 |
| 2. 汉字教学的理论依据 | 第14-15页 |
| 2.1 象形字造字法 | 第14页 |
| 2.2 指事字造字法 | 第14页 |
| 2.3 会意字造字法 | 第14页 |
| 2.4 形声字造字法 | 第14-15页 |
| 3. 汉字教学实验研究 | 第15-21页 |
| 3.1 实验研究总体情况介绍 | 第15-16页 |
| 3.2 并进班教学过程 | 第16-18页 |
| 3.3 分进班教学过程 | 第18-21页 |
| 4. 教学效果分析 | 第21-26页 |
| 4.1 并进班与分进班评定结果对比分析 | 第21-24页 |
| 4.2 并进班和分进班峰值成绩对比 | 第24-25页 |
| 4.3 问卷调查结果分析 | 第25-26页 |
| 4.4 小结 | 第26页 |
| 5. 结语 | 第26-27页 |
| 参考文献 | 第27-28页 |
| 附录 | 第28-29页 |
| 致谢 | 第29页 |