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大学生情绪智力、自我效能感与学业成就关系研究--以地方普通高校为例

摘要第3-4页
Abstract第4-5页
第1章 绪论第9-13页
    1.1 研究背景第9页
    1.2 研究意义第9-10页
    1.3 研究内容与研究框架第10页
        1.3.1 研究内容第10页
        1.3.2 研究框架第10页
    1.4 研究技术路线与研究方法第10-11页
        1.4.1 研究技术路线第10-11页
        1.4.2 研究方法第11页
    1.5 研究创新第11-13页
第2章 理论基础与文献述评第13-17页
    2.1 情绪智力的相关研究第13-14页
        2.1.1 情绪智力理论基础及内涵第13页
        2.1.2 情绪智力研究现状第13-14页
    2.2 自我效能感概述第14页
        2.2.1 自我效能感的概念第14页
        2.2.2 自我效能感研究现状第14页
    2.3 学业成就相关研究第14-15页
        2.3.1 学业成就的定义第14-15页
        2.3.2 学业成就的研究现状第15页
    2.4 情绪智力、自我效能感与学业成就关系的研究第15-16页
        2.4.1 情绪智力与自我效能感第15-16页
        2.4.2 情绪智力与学业成就第16页
        2.4.3 自我效能感与学业成就第16页
    2.5 研究述评第16-17页
第3章 大学生学业成就量表编制第17-29页
    3.1 量表理论结构第17页
    3.2 量表的题项形成第17-18页
    3.3 量表施测第18-21页
        3.3.1 大学生学业成就初始量表第18-19页
        3.3.2 大学生学业成就量表修订第19-20页
        3.3.3 大学生学业成就修订量表预测及结果第20-21页
    3.4 探索性因子分析第21-23页
    3.5 验证性因子分析第23-27页
        3.5.1 一阶验证性因子分析第23-25页
        3.5.2 二阶验证性因子分析第25-27页
    3.6 量表信效度检验第27-28页
        3.6.1 信度检验第27-28页
        3.6.2 效度检验第28页
    3.7 本章小结第28-29页
第4章 研究设计与数据统计分析第29-44页
    4.1 理论模型与研究假设第29-30页
        4.1.1 理论模型第29页
        4.1.2 研究假设第29-30页
    4.2 测量量表第30-31页
        4.2.1 情绪智力量表第30页
        4.2.2 自我效能感量表第30-31页
        4.2.3 学业成就量表第31页
    4.3 数据收集与处理第31页
    4.4 描述性统计分析第31-34页
        4.4.1 样本构成第31-32页
        4.4.2 变量描述第32-34页
    4.5 量表信度分析第34页
        4.5.1 情绪智力量表信度分析第34页
        4.5.2 自我效能感量表信度分析第34页
    4.6 效度分析第34-41页
        4.6.1 情绪智力量表效度分析第35-40页
        4.6.2 自我效能感量表效度分析第40-41页
    4.7 相关性分析第41-43页
    4.8 本章小结第43-44页
第5章 实证研究第44-63页
    5.1 现状描述第44-45页
        5.1.1 情绪智力总体状况第44页
        5.1.2 自我效能感总体状况第44页
        5.1.3 学业成就总体状况第44-45页
    5.2 结构方程模型基本原理第45页
    5.3 模型构建与测量第45-56页
        5.3.1 情绪智力与自我效能感关系模型第46-48页
        5.3.2 情绪智力与学业成就关系模型第48-51页
        5.3.3 自我效能感与学业成就关系模型第51-52页
        5.3.4 以自我效能感为中介变量的中介效应检验第52-56页
    5.4 情绪智力、自我效能感与学业成就子维度间关系分析第56-61页
        5.4.1 情绪智力与自我效能感第56-58页
        5.4.2 情绪智力与学业成就第58-60页
        5.4.3 自我效能感与学业成就第60-61页
    5.5 本章小结第61-63页
第6章 研究结论与展望第63-66页
    6.1 研究结论与对策建议第63-64页
        6.1.1 研究结论第63页
        6.1.2 对策建议第63-64页
    6.2 研究局限与未来展望第64-66页
附录1第66-69页
参考文献第69-73页
在读期间发表的学术论文及研究成果第73-74页
致谢第74页

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