| 摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 1 引言 | 第9-17页 |
| 1.1 本课题研究的缘起 | 第9页 |
| 1.2 二语习得理论说略 | 第9-10页 |
| 1.3 汉语因果复句习得的研究概述 | 第10-11页 |
| 1.4 汉语复句及因果句研究说略 | 第11-15页 |
| 1.5 研究方法和步骤 | 第15-17页 |
| 2 泰国学生因果复句习得考察 | 第17-21页 |
| 2.1 HSK 语料库中泰国学生样本 | 第17-19页 |
| 2.2 泰国学生作文情况 | 第19页 |
| 2.3 问卷调查 | 第19-21页 |
| 3 考察结果分析 | 第21-33页 |
| 3.1 语料来源 | 第21页 |
| 3.2 作文语料分析 | 第21-29页 |
| 3.3 调查问卷的统计分析 | 第29-33页 |
| 4 泰国学生因果句习得偏误分析 | 第33-43页 |
| 4.1 偏误概念及偏误分析 | 第33页 |
| 4.2 泰国学生因果句偏误类型 | 第33-38页 |
| 4.3 偏误原因分析 | 第38-43页 |
| 5 汉语因果句习得建议 | 第43-45页 |
| 5.1 教师方面 | 第43页 |
| 5.2 教材方面 | 第43-44页 |
| 5.3 学生方面 | 第44-45页 |
| 6 结语 | 第45-46页 |
| 致谢 | 第46-47页 |
| 参考文献 | 第47-50页 |
| 附录1 因果关联词语调查测试卷 | 第50-52页 |