| 摘要 | 第6-7页 |
| ABSTRACT | 第7-8页 |
| 目录 | 第9-11页 |
| 第一章 绪论 | 第11-14页 |
| 1.1 研究缘起 | 第11-12页 |
| 1.2 研究目的和意义 | 第12-13页 |
| 1.3 本论文的结构 | 第13-14页 |
| 第二章 研究的理论基础与现状 | 第14-20页 |
| 2.1 研究的理论基础 | 第14-17页 |
| 2.1.1 语言接触和语言迁移 | 第14-15页 |
| 2.1.2 礼貌原则 | 第15-16页 |
| 2.1.3 文化语境 | 第16页 |
| 2.1.4 拒绝策略 | 第16-17页 |
| 2.2 国内外研究现状 | 第17-20页 |
| 第三章 调查设计 | 第20-25页 |
| 3.1 研究问题 | 第20页 |
| 3.2 调查对象 | 第20-21页 |
| 3.3 调查方法 | 第21-24页 |
| 3.4 调查内容 | 第24-25页 |
| 第四章 结果统计与数据分析 | 第25-47页 |
| 4.1 拒绝策略的使用数量 | 第25-42页 |
| 4.1.1 各组拒绝策略使用数量分析 | 第25-27页 |
| 4.1.2 各情境主要拒绝策略使用数量的统计、对比、分析 | 第27-37页 |
| 4.1.3 主要拒绝策略的使用情况 | 第37-38页 |
| 4.1.4 社会地位对英汉组拒绝策略使用的影响 | 第38-42页 |
| 4.2 拒绝策略的具体内容 | 第42-47页 |
| 4.2.1 回避策略 | 第42-43页 |
| 4.2.2 解释原因策略 | 第43-44页 |
| 4.2.3 辅助语策略中英汉组称呼语的使用 | 第44-45页 |
| 4.2.4 加强语 | 第45-47页 |
| 第五章 结语 | 第47-49页 |
| 5.1 研究结论 | 第47页 |
| 5.2 对于对外汉语教学的启示 | 第47-48页 |
| 5.3 不足之处 | 第48-49页 |
| 参考文献 | 第49-52页 |
| 附录 | 第52-56页 |
| 致谢 | 第56-57页 |
| 攻读硕士学位期间发表的学术论文 | 第57页 |