字本位与对外汉语词汇教学
| 中文摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-7页 |
| 绪论 | 第7-12页 |
| 1. 对外汉语词汇教学研究综述 | 第7-10页 |
| ·对外汉语词汇教学的重要性 | 第7-8页 |
| ·对外汉语词汇教学面临的问题 | 第8-10页 |
| 本章小结 | 第10-12页 |
| 第一章 字本位理论研究概述 | 第12-16页 |
| ·字本位理论提出的历史背景 | 第12-13页 |
| ·字本位理论的发展述评 | 第13-14页 |
| ·字本位理论对对外汉语教学的影响 | 第14-16页 |
| 第二章 字本位理论下的对外汉语词汇教学研究 | 第16-32页 |
| ·字本位的基本理论 | 第16-23页 |
| ·字是语言结构的基本单位 | 第17-18页 |
| ·核心字与字组的生成 | 第18-20页 |
| ·字的生成能力 | 第20-22页 |
| ·字的性质 | 第22-23页 |
| ·字本位教学的萌芽与现状 | 第23-32页 |
| ·传统语文教学的内容 | 第23-28页 |
| ·传统的“语文一体”教学 | 第28-29页 |
| ·“语文分开教学”观念的出现 | 第29-32页 |
| 第三章 字本位在对外汉语词汇教学中的应用与实验 | 第32-46页 |
| ·以字为基本教学单位 | 第32-36页 |
| ·对外汉语词汇教学的拓展法 | 第33-36页 |
| ·字本位在对外汉语词汇教学的实验研究 | 第36-46页 |
| ·明确实验目的 | 第36页 |
| ·被试 | 第36页 |
| ·实验程序 | 第36-39页 |
| ·检测工具及实施 | 第39页 |
| ·数据分析 | 第39-44页 |
| ·讨论 | 第44-46页 |
| 第四章 字本位理论对对外汉语教学的启示 | 第46-51页 |
| ·对对外汉语教材编写的启示 | 第46-47页 |
| ·对教师教学的启发 | 第47-48页 |
| ·对《大纲》字词选择和分级的建议 | 第48-49页 |
| ·对教师使用字本位教学的几点建议 | 第49-51页 |
| 结语 | 第51-52页 |
| 参考文献 | 第52-56页 |
| 附录一 | 第56-58页 |
| 附录二 | 第58-62页 |
| 致谢 | 第62页 |
