浅析中级汉语综合课文化词语教学
| 中文摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-7页 |
| 绪论 | 第7-13页 |
| 第一章 汉语文化词语概述 | 第13-26页 |
| 第一节 语言与文化的关系 | 第13-15页 |
| 一、语言与文化关系的基本理论 | 第13-14页 |
| 二、正确处理语言教学与文化教学的关系 | 第14-15页 |
| 第二节 汉语文化词语的定义 | 第15-17页 |
| 一、学者对文化词语的界定 | 第15-16页 |
| 二、本文对汉语文化词语的界定 | 第16-17页 |
| 第三节 汉语文化词语的分类 | 第17-25页 |
| 一、表现中国文化特质的词语 | 第19-21页 |
| 二、民族心理文化词语 | 第21-25页 |
| 本章小结 | 第25-26页 |
| 第二章 对外汉语中级教材文化词语的收录及选用标准 | 第26-33页 |
| 第一节 对外汉语中级教材文化词语的收录情况 | 第26-28页 |
| 一、教材对文化词语收录的代表性类型分析 | 第26-28页 |
| 二、文化词语收录的数据分析 | 第28页 |
| 第二节 文化词语在对外汉语中级教材的选用标准 | 第28-32页 |
| 一、教材选用文化词语注重应用性 | 第29-30页 |
| 二、教材选用文化词语注重趣味性 | 第30-31页 |
| 三、教材选用文化词语注重练习多样化 | 第31-32页 |
| 本章小结 | 第32-33页 |
| 第三章 汉语文化词语教学导入和教学方法 | 第33-41页 |
| 第一节 汉语文化词语的教学导入 | 第33-35页 |
| 一、文化导入的作用 | 第33页 |
| 二、文化导入的意义 | 第33-35页 |
| 第二节 汉语文化词语的教学方法 | 第35-40页 |
| 一、演示法 | 第36-37页 |
| 二、体验法 | 第37-38页 |
| 三、讨论法 | 第38-40页 |
| 本章小结 | 第40-41页 |
| 第四章 汉语文化词语的教学策略 | 第41-51页 |
| 第一节 加强文化差异的对比 | 第41-45页 |
| 一、重视文化差异的客观存在 | 第41-42页 |
| 二、对文化差异现象科学引导 | 第42-45页 |
| 第二节 补充文化背景知识 | 第45-47页 |
| 一、词语教学与文化教学有机结合 | 第45-46页 |
| 二、补充文化背景力求生动有趣 | 第46-47页 |
| 第三节 增加辅助性文化教学 | 第47-50页 |
| 一、注重文化素材的搜集、积累 | 第47-48页 |
| 二、开设专题集中文化教学 | 第48-49页 |
| 三、利用课外活动强化文化意识 | 第49-50页 |
| 本章小结 | 第50-51页 |
| 结语 | 第51-52页 |
| 参考文献 | 第52-54页 |
| 致谢 | 第54页 |
