| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-7页 |
| 一、引言 | 第7-12页 |
| （一） 选题的背景和原因 | 第7-8页 |
| （二） 研究综述和研究方法 | 第8-12页 |
| 二、趋向补语概述 | 第12-15页 |
| （一） 趋向补语的类型 | 第12页 |
| （二） 趋向补语的意义 | 第12-15页 |
| 三、母语为英语的留学生习得趋向补语的偏误分析 | 第15-26页 |
| （一） 结构上的偏误 | 第15-17页 |
| （二） 语义上的偏误 | 第17-24页 |
| （三） 回避使用趋向补语的偏误 | 第24-26页 |
| 四、偏误原因分析 | 第26-29页 |
| （一） 语际负迁移 | 第26页 |
| （二） 语内干扰 | 第26-27页 |
| （三） 学习策略的干扰 | 第27页 |
| （四） 讲解、练习的不足 | 第27-29页 |
| 五、对趋向补语教学的建议 | 第29-32页 |
| （一） 尽量避免母语干扰 | 第29页 |
| （二） 加强宾语位置的讲解和练习 | 第29页 |
| （三） 加强趋向补语引申意义的教学 | 第29-30页 |
| （四） 加强语义和语用教学 | 第30页 |
| （五） 加强语感教学 | 第30页 |
| （六） 学习者回避策略的对策 | 第30-32页 |
| 结论 | 第32-33页 |
| 参考文献 | 第33-36页 |
| 致谢 | 第36页 |