| 摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-11页 |
| 第1章 绪论 | 第11-19页 |
| ·研究背景和理论依据 | 第11-14页 |
| ·研究背景 | 第11-12页 |
| ·理论依据 | 第12-14页 |
| ·选题缘起和研究意义 | 第14-16页 |
| ·选题缘起 | 第14-15页 |
| ·研究意义 | 第15-16页 |
| ·研究现状综述 | 第16-19页 |
| ·对外汉语教学模式研究 | 第16-18页 |
| ·对外汉语教学设计研究 | 第18-19页 |
| 第2章 蒙古国育才中学七年级汉语综合课教学模式和设计研究 | 第19-33页 |
| ·七年级学生、教材简介 | 第19页 |
| ·七年级综合课设置简介 | 第19-21页 |
| ·七年级综合课模式和设计介绍 | 第21-33页 |
| ·七年级汉语综合课模式介绍 | 第21-22页 |
| ·汉语综合课具体环节介绍 | 第22-33页 |
| 第3章 评价 | 第33-37页 |
| ·综合课教学模式和设计的优点与不足 | 第33-35页 |
| ·育才中学综合课教学模式和设计的优点 | 第33页 |
| ·综合课教学模式和设计的不足 | 第33-35页 |
| ·综合课教学模式和设计的创新和改进思路 | 第35-37页 |
| 第4章 结语 | 第37-38页 |
| 参考文献 | 第38-40页 |
| 附录 | 第40-46页 |
| 作者简介 | 第46-47页 |
| 后记和致谢 | 第47页 |