对外汉语词语韵律问题研究
| 论文摘要 | 第1-7页 |
| ABSTRACT | 第7-10页 |
| 第一章 引言 | 第10-12页 |
| ·研究目的 | 第10页 |
| ·研究内容 | 第10-11页 |
| ·研究方法 | 第11-12页 |
| 第二章 理论基础 | 第12-31页 |
| ·韵律的含义 | 第12页 |
| ·国内外汉语词语韵律的研究现状 | 第12-27页 |
| ·汉语词语的弹性 | 第13-18页 |
| ·汉语“的”字隐现问题 | 第18-24页 |
| ·汉语完句范畴的研究 | 第24-26页 |
| ·韵律在对外汉语教学中的运用成果 | 第26-27页 |
| ·汉语词语的主要韵律规律 | 第27-31页 |
| ·汉语词语弹性的主要规律 | 第27-28页 |
| ·汉语“的”字隐现的主要规律 | 第28-29页 |
| ·汉语完句范畴的主要韵律规律 | 第29-31页 |
| 第三章 留学生常见汉语词语韵律偏误分析 | 第31-48页 |
| ·偏误类型 | 第31-45页 |
| ·汉语词语弹性偏误 | 第31-39页 |
| ·“的”字隐现偏误 | 第39-43页 |
| ·完句范畴偏误 | 第43-45页 |
| ·偏误产生的原因 | 第45-48页 |
| ·汉语本身的特点 | 第45-46页 |
| ·母语知识的负迁移 | 第46-47页 |
| ·目的语知识的负迁移 | 第47页 |
| ·对韵律教学的忽视 | 第47-48页 |
| 第四章 教学建议 | 第48-53页 |
| ·正误对比法 | 第48页 |
| ·集体纠错法 | 第48-49页 |
| ·练习强化 | 第49-50页 |
| ·培养学生的语体意识 | 第50页 |
| ·教师示范 | 第50-51页 |
| ·背诵韵律和谐的名言警句 | 第51-53页 |
| 第五章 结语 | 第53-54页 |
| 参考文献 | 第54-57页 |
| 后记 | 第57页 |
