| 摘要 | 第5-6页 |
| ABSTRACT | 第6-7页 |
| 1 前言 | 第10-12页 |
| 1.1 研究背景 | 第10页 |
| 1.2 研究意义 | 第10-12页 |
| 1.2.1 理论意义 | 第10-11页 |
| 1.2.2 实践意义 | 第11-12页 |
| 2 文献综述 | 第12-22页 |
| 2.1 问题行为 | 第12-16页 |
| 2.1.1 问题行为的界定 | 第12-13页 |
| 2.1.2 幼儿问题行为的测量 | 第13-14页 |
| 2.1.3 幼儿问题行为的影响因素 | 第14-16页 |
| 2.2 父母教养方式对幼儿问题行为的影响 | 第16-17页 |
| 2.2.1 父母教养方式的界定 | 第16页 |
| 2.2.2 父母教养方式的分类与维度划分 | 第16-17页 |
| 2.2.3 父母教养方式对幼儿问题行为的影响 | 第17页 |
| 2.3 亲子依恋的作用 | 第17-19页 |
| 2.3.1 父母教养方式与亲子依恋的关系 | 第18页 |
| 2.3.2 亲子依恋与幼儿问题行为的关系 | 第18-19页 |
| 2.3.3 亲子依恋的中介作用 | 第19页 |
| 2.4 祖辈共同养育的作用 | 第19-20页 |
| 2.5 文献总结及问题提出 | 第20-22页 |
| 2.5.1 文献总结 | 第20-21页 |
| 2.5.2 问题提出 | 第21-22页 |
| 3 研究设计 | 第22-26页 |
| 3.1 研究目的 | 第22页 |
| 3.2 研究方法 | 第22-26页 |
| 3.2.1 对象 | 第22-23页 |
| 3.2.2 研究工具 | 第23-24页 |
| 3.2.3 程序及数据处理 | 第24-25页 |
| 3.2.4 共同方法偏差检验 | 第25-26页 |
| 4 研究结果 | 第26-37页 |
| 4.1 描述性统计及人口学差异检验 | 第26-27页 |
| 4.2 相关分析 | 第27-28页 |
| 4.3 有调节的中介效应分析 | 第28-37页 |
| 5 讨论 | 第37-41页 |
| 5.1 各变量在人口学上的差异检验 | 第37页 |
| 5.2 父母教养方式、亲子依恋、祖辈共同养育及幼儿问题行为的关系 | 第37-39页 |
| 5.2.1 父母教养方式与幼儿问题行为的关系 | 第37-38页 |
| 5.2.2 亲子依恋的中介作用 | 第38页 |
| 5.2.3 祖辈共同养育的调节作用 | 第38-39页 |
| 5.3 研究价值及启示 | 第39-40页 |
| 5.4 研究局限及展望 | 第40-41页 |
| 6 结论 | 第41-42页 |
| 参考文献 | 第42-46页 |
| 附录 | 第46-54页 |
| 后记 | 第54-55页 |