“体演文化”教学法在对外汉语口语教学中的应用
| 摘要 | 第4-5页 |
| ABSTRACT | 第5页 |
| 绪论 | 第8-11页 |
| 0.1 研究背景 | 第8页 |
| 0.2 研究的目的和意义 | 第8-9页 |
| 0.2.1 研究目的 | 第8-9页 |
| 0.2.2 研究的意义 | 第9页 |
| 0.3 研究的对象和方法 | 第9-11页 |
| 1 “体演文化”教学法理论综述 | 第11-17页 |
| 1.1 “体演文化”教学法概述 | 第11-13页 |
| 1.2 “体演文化”教学法的教学设想 | 第13-15页 |
| 1.3 “体演文化”教学法的语境构建 | 第15-17页 |
| 2 对外汉语教学现状的分析 | 第17-20页 |
| 2.1 对现有的对外汉语口语教材分析 | 第17-18页 |
| 2.2 对现有的对外汉语教学法的分析 | 第18页 |
| 2.3 对以汉语为目的语的学习者的分析 | 第18-20页 |
| 3 在口语课堂中引入“体演文化”教学法 | 第20-24页 |
| 3.1 用“体演文化”教学法分析口语教材 | 第20-21页 |
| 3.2 运用“体演文化”教学法看汉语交际规则 | 第21-22页 |
| 3.3 将“体演文化”教学法引入课堂 | 第22-24页 |
| 4 运用“体演文化”教学法对口语课程的设计及反馈 | 第24-32页 |
| 4.1 运用“体演文化”教学法对口语课程进行设计 | 第24-25页 |
| 4.2 “体演文化”教学法在教学中的实际运用 | 第25-26页 |
| 4.3 课堂教学案例分析 | 第26-29页 |
| 4.4 课后测试与反馈 | 第29-30页 |
| 4.5 小结 | 第30-32页 |
| 结束语 | 第32-33页 |
| 参考文献 | 第33-35页 |
| 致谢 | 第35-36页 |
