年龄因素对汉语作为第二语言学习的影响及策略--以天津外国语学校韩国学生为例

摘要	第5-6页
Abstract	第6页
1. 引言	第8-10页
1.1 选题的意义和价值	第8页
1.2 本课题研究现状	第8-9页
1.3 研究方法	第9-10页
2. 游戏教学法的理论基础研究	第10-15页
2.1 游戏概述	第10-12页
2.2 游戏教学法概述	第12-15页
3. 天津市梅江中学汉语课堂教学现状分析	第15-21页
3.1 天津市梅江中学汉语教学及游戏教学基本情况	第15-16页
3.2 问卷调查及调查结果分析	第16-19页
3.3 个案访谈及结果分析	第19-21页
4. 游戏教学法在汉语课堂中的应用	第21-29页
4.1 典型课堂教学案例	第21-25页
4.2 游戏教学效果评估	第25-27页
4.3 游戏教学中的课堂管理	第27-28页
4.4 教学建议	第28-29页
5. 游戏教学法对国际汉语教学的影响	第29-30页
5.1 游戏教学法对国际汉语教学的积极影响	第29页
5.2 游戏教学法的局限性	第29页
5.3 对游戏教学法的展望	第29-30页
结语	第30-31页
参考文献	第31-32页
致谢	第32-33页
附录	第33-34页