| 摘要 | 第3-4页 |
| abstract | 第4-5页 |
| 第一章 绪论 | 第8-11页 |
| 1.1 研究意义 | 第8-9页 |
| 1.1.1 选题背景 | 第8页 |
| 1.1.2 选题目的 | 第8-9页 |
| 1.2 “经验之塔”理论研究现状 | 第9-10页 |
| 1.3 研究方法 | 第10-11页 |
| 第二章 “经验之塔”理论在泰国汉语综合课中的应用 | 第11-16页 |
| 2.1 “经验之塔”理论的核心主旨 | 第11-12页 |
| 2.2 泰国汉语综合课教学现存问题分析 | 第12-13页 |
| 2.3 “经验之塔”理论对泰国汉语综合课的实践指导意义 | 第13-16页 |
| 第三章 基于“经验之塔”理论的《曼谷现在是晚上八点》教学设计 | 第16-40页 |
| 3.1 课程前端分析 | 第16-18页 |
| 3.1.1 教学起点分析 | 第16页 |
| 3.1.2 教学环境分析 | 第16-17页 |
| 3.1.3 教学内容分析 | 第17-18页 |
| 3.1.4 教学媒体分析 | 第18页 |
| 3.2 课程设计方案 | 第18-21页 |
| 3.2.1 教学目标设计 | 第18-19页 |
| 3.2.2 教学重点设计 | 第19页 |
| 3.2.3 教学难点设计 | 第19-20页 |
| 3.2.4 教学方法设计 | 第20-21页 |
| 3.2.5 课时设置 | 第21页 |
| 3.3 教学流程 | 第21-40页 |
| 第四章 教学评价 | 第40-43页 |
| 4.1 传统综合课堂和“经验之塔”理论指导下的综合课课堂对比 | 第40-41页 |
| 4.2 课堂教学活动总结 | 第41页 |
| 4.3 “经验之塔”理论指导下的教学设计反思 | 第41-42页 |
| 4.4 “经验之塔”理论在对外汉语教学中的应用反思 | 第42-43页 |
| 第五章 结语 | 第43-44页 |
| 参考文献 | 第44-46页 |
| 附录 | 第46-53页 |
| 附录1 | 第46-48页 |
| 附录2 | 第48-50页 |
| 附录3 | 第50-53页 |
| 致谢 | 第53-54页 |
