| 摘要 | 第3-4页 |
| Abstract | 第4页 |
| 绪论 | 第6-8页 |
| (一) 选题缘起 | 第6页 |
| (二) 已有研究成果综述 | 第6-8页 |
| 一、日本留学生汉字习得偏误分析 | 第8-32页 |
| (一) 偏误类型 | 第8-30页 |
| 1. 两国汉字混用 | 第8-20页 |
| 2. 相近汉字混用 | 第20-23页 |
| 3. 繁简汉字混用 | 第23-25页 |
| 4. 汉字书写错误 | 第25-30页 |
| (二) 偏误原因 | 第30-32页 |
| 1. 汉字本身 | 第30-31页 |
| 2. 教材方面 | 第31-32页 |
| 3. 教学方面 | 第32页 |
| 4. 学生方面 | 第32页 |
| 二、对日汉字教学的策略 | 第32-38页 |
| (一) 端正教学态度 | 第32-34页 |
| (二) 讲究教学方法 | 第34-37页 |
| 1. 辨音识字 | 第34-35页 |
| 2. 字形切入 | 第35-36页 |
| 3. 字义记忆 | 第36-37页 |
| (三) 强化书写练习 | 第37-38页 |
| 参考文献 | 第38-40页 |
| 致谢 | 第40-41页 |