| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-7页 |
| 目录 | 第7-9页 |
| 第一章 绪论 | 第9-13页 |
| 第一节 选题的意义和价值 | 第9页 |
| 第二节 文献综述 | 第9-11页 |
| 第三节 研究理论及研究方法 | 第11-13页 |
| 第二章 汉语介词与蒙古语语义格词缀的比较 | 第13-19页 |
| 第一节 蒙古语语义格的分类和特点 | 第13-14页 |
| 第二节 汉语介词 | 第14-16页 |
| 一、介词“给” | 第14-15页 |
| 二、介词“跟” | 第15页 |
| 三、介词“让” | 第15-16页 |
| 第三节 蒙古语语义格 | 第16-18页 |
| 第四节 蒙古语语义格词缀与汉语介词的不同点 | 第18-19页 |
| 第三章 蒙古学生学习介词“给、跟、让”的偏误分析 | 第19-33页 |
| 第一节 HSK语料库中介词偏误分析 | 第19-20页 |
| 第二节 介词“给”的偏误分析 | 第20-26页 |
| 一、介词“给”的遗漏 | 第20-21页 |
| 二、介词“给”的误加 | 第21-23页 |
| 三、介词“给”的误用 | 第23-24页 |
| 四、介词“给”的错序 | 第24-26页 |
| 第三节 介词“跟”的偏误分析 | 第26-30页 |
| 一、介词“跟”的遗漏 | 第26-27页 |
| 二、介词“跟”的误加 | 第27-28页 |
| 三、介词“跟”的误用 | 第28-29页 |
| 四、介词“跟”的错序 | 第29-30页 |
| 第四节 介词“让”的偏误分析 | 第30-33页 |
| 一、介词“让”的遗漏 | 第30-31页 |
| 二、介词“让”的误加 | 第31页 |
| 三、介词“让”的误用 | 第31-32页 |
| 四、介词“让”的错序 | 第32-33页 |
| 第四章 蒙古学生学习介词“给、跟、让”的偏误产生原因及对策 | 第33-36页 |
| 第一节 蒙古学生学习介词“给、跟、让”的偏误产生原因 | 第33-34页 |
| 第二节 蒙古学生学习介词“给、跟、让”的偏误解决对策 | 第34-36页 |
| 结语 | 第36-37页 |
| 参考文献 | 第37-39页 |
| 后记 | 第39页 |
