| 摘要 | 第1-7页 |
| Abstract | 第7-9页 |
| 1 问题的提出 | 第9-13页 |
| ·选题的缘由 | 第9-10页 |
| ·本研究的理论依据 | 第10-13页 |
| 2 以往研究综述 | 第13-23页 |
| ·社会偏见研究综述 | 第13-16页 |
| ·自我价值感研究综述 | 第16-18页 |
| ·应对方式研究综述 | 第18-22页 |
| ·已往研究的不足和本研究的新意 | 第22-23页 |
| 3 研究构想 | 第23-25页 |
| ·研究目的 | 第23页 |
| ·研究对象 | 第23页 |
| ·研究方法 | 第23页 |
| ·研究假设 | 第23-25页 |
| 4 《特教大学生感受到的社会偏见问卷》的编制 | 第25-31页 |
| ·研究维度的构想 | 第25页 |
| ·问卷施测 | 第25页 |
| ·题项的筛选与分析 | 第25-28页 |
| ·信效度分析 | 第28-31页 |
| 5 特教大学生感受到的社会偏见研究 | 第31-39页 |
| ·研究目的 | 第31-32页 |
| ·研究工具 | 第32页 |
| ·数据处理 | 第32页 |
| ·研究结果与分析 | 第32-39页 |
| 6 特教大学生自我价值感研究 | 第39-45页 |
| ·研究目的 | 第39页 |
| ·被试的选取 | 第39页 |
| ·研究工具 | 第39页 |
| ·数据处理 | 第39页 |
| ·研究结果与分析 | 第39-45页 |
| 7 特教大学生应对方式研究 | 第45-53页 |
| ·研究目的 | 第45页 |
| ·研究方法 | 第45页 |
| ·研究结果与分析 | 第45-53页 |
| 8 特教大学生感受到的社会偏见、自我价值感与应对方式的关系 | 第53-57页 |
| ·特教大学生感受到的偏见和自我价值感的相关研究 | 第53页 |
| ·特教大学生感受到的偏见和自我价值感的回归分析 | 第53-54页 |
| ·特教大学生感受到的社会偏见和应对方式的相关研究 | 第54页 |
| ·特教大学生感受到的社会偏见和应对方式的回归分析 | 第54页 |
| ·特教大学生自我价值感和应对方式的相关研究 | 第54-55页 |
| ·特教大学生感受到社会偏见与应对方式的关系：自我价值感的中介作用检验 | 第55-57页 |
| 9 总讨论 | 第57-65页 |
| ·问卷的编制 | 第57页 |
| ·特教专业学生感受到社会偏见的现状 | 第57-59页 |
| ·特教专业学生自我价值感的现状 | 第59-61页 |
| ·特教专业学生应对方式的现状 | 第61-62页 |
| ·特教大学生感受到的社会偏见、自我价值感与应对方式的关系 | 第62-63页 |
| ·教育建议 | 第63-64页 |
| ·本研究的不足和有待改进之处 | 第64-65页 |
| 10 研究结论 | 第65-67页 |
| 参考文献 | 第67-71页 |
| 附录 | 第71-79页 |
| 致谢 | 第79页 |
