| 摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-5页 |
| 目录 | 第5-6页 |
| 1 绪论 | 第6-8页 |
| ·选题缘起 | 第6页 |
| ·相关研究综述 | 第6-7页 |
| ·研究目的 | 第7-8页 |
| 2 调查情况 | 第8-10页 |
| ·调查设计思路 | 第8页 |
| ·调查对象 | 第8页 |
| ·调查方法 | 第8-9页 |
| ·调查内容 | 第9页 |
| ·实施情况 | 第9-10页 |
| 3 国际学校汉语教学概况 | 第10-15页 |
| ·国际学校 | 第10-12页 |
| ·国际学校汉语教学概况 | 第12页 |
| ·国际学校汉语二语教学概况 | 第12-15页 |
| 4 教学情况分析 | 第15-25页 |
| ·教学理念 | 第15-16页 |
| ·师资现状 | 第16-17页 |
| ·课程设计 | 第17-18页 |
| ·教材选择 | 第18-24页 |
| ·教学方法 | 第24-25页 |
| 5 教学对象分析 | 第25-34页 |
| ·国际学校学生群体的构成 | 第25页 |
| ·学习动机 | 第25-28页 |
| ·学习特点 | 第28-31页 |
| ·对现行汉语教学的反馈意见 | 第31-34页 |
| 6 问题与建议 | 第34-38页 |
| 本研究的不足 | 第38-39页 |
| 结语 | 第39-40页 |
| 参考文献 | 第40-42页 |
| 附录 A | 第42-44页 |
| 附录 B | 第44-47页 |
| 附录 C | 第47-48页 |
| 后记 | 第48页 |