| 摘要 | 第4-6页 |
| Abstract | 第6-7页 |
| 目次 | 第8-11页 |
| 1 问题提出 | 第11-13页 |
| 1.1 选题缘由 | 第11-12页 |
| 1.2 研究意义 | 第12-13页 |
| 2 研究综述 | 第13-23页 |
| 2.1 自恋人格的研究综述 | 第13-18页 |
| 2.1.1 自恋人格的概念 | 第13-14页 |
| 2.1.2 自恋理论发展 | 第14-16页 |
| 2.1.3 自恋的结构 | 第16-17页 |
| 2.1.4 自恋人格的测量 | 第17-18页 |
| 2.2 防御机制 | 第18-22页 |
| 2.2.1 概念与理论 | 第18-19页 |
| 2.2.2 防御机制的分类和功能 | 第19-20页 |
| 2.2.3 防御机制的相关研究 | 第20-21页 |
| 2.2.4 防御机制的测量 | 第21-22页 |
| 2.3 自恋人格、防御机制与人际关系的研究综述 | 第22-23页 |
| 2.3.1 自恋人格与人际关系的研究 | 第22页 |
| 2.3.2 防御机制与人际关系的研究 | 第22-23页 |
| 3 研究设计 | 第23-25页 |
| 3.1 研究目的 | 第23页 |
| 3.2 研究假设 | 第23页 |
| 3.3 研究对象 | 第23页 |
| 3.4 研究工具 | 第23-24页 |
| 3.4.1 自恋人格问卷 | 第23-24页 |
| 3.4.2 防御方式问卷（DSQ） | 第24页 |
| 3.4.3 人际关系综合诊断量表 | 第24页 |
| 3.5 研究方法 | 第24-25页 |
| 4 研究结果 | 第25-42页 |
| 4.1 大学生自恋人格现状分析 | 第25-29页 |
| 4.1.1 大学生自恋人格整体情况 | 第25页 |
| 4.1.2 大学生自恋人格性别差异 | 第25-26页 |
| 4.1.3 大学生自恋人格生源地差异 | 第26页 |
| 4.1.4 大学生自恋人格的专业差异 | 第26-28页 |
| 4.1.5 大学生自恋人格的年级差异 | 第28-29页 |
| 4.2 大学生防御机制的现状分析 | 第29-30页 |
| 4.2.1 大学生防御机制的性别差异 | 第29页 |
| 4.2.2. 大学生防御机制的专业差异 | 第29-30页 |
| 4.2.3 大学生防御机制的年级差异 | 第30页 |
| 4.3 大学生人际关系现状分析 | 第30-33页 |
| 4.3.1 大学生人际关系总体状况 | 第30-31页 |
| 4.3.2 大学生人际关系的性别差异 | 第31页 |
| 4.3.3 大学生人际交往的生源地差异 | 第31-32页 |
| 4.3.4 大学生人际关系的专业差异 | 第32-33页 |
| 4.3.5 不同年级大学生人际关系的差异 | 第33页 |
| 4.4. 大学生自恋人格与防御机制、人际困扰的关系 | 第33-39页 |
| 4.4.1 大学生自恋人格与防御方式的相关分析 | 第33-34页 |
| 4.4.2 大学生自恋人格与人际关系的相关分析 | 第34-35页 |
| 4.4.3 大学生自恋人格对人际关系的方差分析 | 第35-36页 |
| 4.4.4 大学生人际关系与防御方式的相关分析 | 第36-37页 |
| 4.4.5. 大学生自恋人格、防御方式与人际关系的回归分析 | 第37-39页 |
| 4.5 防御方式在自恋人格与人际困扰之间的中介效应 | 第39-42页 |
| 4.5.1 不成熟防御机制在隐性自恋与人际关系困扰之间的中介作用 | 第39-40页 |
| 4.5.2 成熟防御机制在隐性自恋与人际关系困扰之间的中介作用 | 第40页 |
| 4.5.3 中间型防御机制在隐性自恋与人际关系困扰之间的中介作用 | 第40-42页 |
| 5 讨论 | 第42-53页 |
| 5.1 大学生自恋人格的特点分析 | 第42-44页 |
| 5.1.0 整体情况分析 | 第42页 |
| 5.1.1 性别特点分析 | 第42-43页 |
| 5.1.2 生源地特点分析 | 第43页 |
| 5.1.3 专业差异 | 第43页 |
| 5.1.4 年级差异 | 第43-44页 |
| 5.2 大学生防御机制特点分析 | 第44-46页 |
| 5.2.1 性别差异 | 第44-45页 |
| 5.2.2 专业差异 | 第45页 |
| 5.2.3 年级差异 | 第45-46页 |
| 5.3 大学生人际关系的特点分析 | 第46-49页 |
| 5.3.1 人际关系总体状况 | 第46页 |
| 5.3.2 性别差异 | 第46-47页 |
| 5.3.3 生源地差异 | 第47-48页 |
| 5.3.4 专业差异 | 第48页 |
| 5.3.5 不同年级差异 | 第48-49页 |
| 5.4 大学生自恋人格、防御机制与人际关系困扰的关系 | 第49-51页 |
| 5.4.1 大学生自恋人格与防御机制的关系 | 第49-50页 |
| 5.4.2 大学生自恋人格与人际关系困扰的关系 | 第50-51页 |
| 5.4.3 大学生防御机制与人际关系困扰的关系 | 第51页 |
| 5.5 防御机制在人际关系和自恋人格之间的中介作用 | 第51-53页 |
| 6 结论与建议 | 第53-55页 |
| 6.1 结论 | 第53页 |
| 6.2 建议 | 第53-55页 |
| 7 研究不足与展望 | 第55-56页 |
| 参考文献 | 第56-61页 |
| 附录 | 第61-66页 |
| 致谢 | 第66页 |
