来华医学生对待汉语作业的态度分析--以郑州大学为例
| 摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 绪论 | 第9-12页 |
| 第一节 研究背景 | 第9-10页 |
| 第二节 研究意义 | 第10页 |
| 第三节 研究方法 | 第10-12页 |
| 第一章 国内外研究综述 | 第12-15页 |
| 一、国外研究 | 第12-13页 |
| 二、国内研究 | 第13-15页 |
| 第二章 来华医学生汉语作业态度调查及分析 | 第15-41页 |
| 第一节 研究对象的基本概况 | 第15页 |
| 第二节 调查问卷的设计与实施 | 第15-16页 |
| 一、调查目的 | 第15页 |
| 二、问卷的内容 | 第15-16页 |
| 三、问卷调查的撰写与实施 | 第16页 |
| 第三节 调查结果及分析 | 第16-41页 |
| 一、问卷可靠性分析 | 第16-17页 |
| 二、问卷各问题频率分析以及描述分析 | 第17-39页 |
| 三、教师访谈记录结果分析 | 第39-41页 |
| 第三章 改善来华医学生汉语作业态度的对策研究 | 第41-46页 |
| 第一节 教师层面 | 第41-45页 |
| 一、提升教师个人素养 | 第41页 |
| 二、提升教学能力 | 第41-43页 |
| 三、培养和激发汉语学习动机 | 第43-44页 |
| 四、科学合理布置作业 | 第44-45页 |
| 第二节 教学内容层面 | 第45-46页 |
| 结语 | 第46-47页 |
| 参考文献 | 第47-49页 |
| 附录 | 第49-56页 |
| 个人简历 | 第56-57页 |
| 致谢 | 第57页 |
