| 中文摘要 | 第3-4页 |
| ABSTRACT | 第4-5页 |
| 引言 | 第7-9页 |
| （一）研究背景 | 第7页 |
| （二）研究目的及意义 | 第7-8页 |
| （三）研究的问题 | 第8-9页 |
| 一、汉语学习者语言实践活动相关研究及理论基础 | 第9-15页 |
| （一）语言实践活动相关研究 | 第9-12页 |
| 1.语言实践活动研究 | 第9页 |
| 2.其他学科中的语言实践活动研究 | 第9-10页 |
| 3.对外汉语教学中的语言实践活动研究 | 第10-12页 |
| （二）语言实践活动的理论基础 | 第12-15页 |
| 1.语言实践活动的基本内容 | 第12-13页 |
| 2.语言实践活动的理论基础 | 第13-15页 |
| 二、菲律宾初级汉语学习者语言实践活动的调查分析 | 第15-26页 |
| （一）汉语学习者对课内外语言实践活动的态度 | 第15-17页 |
| （二）汉语学习者参与课内外语言实践活动情况 | 第17-21页 |
| （三）本土教师对课内外语言实践活动的态度与认识 | 第21-26页 |
| 三、菲律宾初级汉语学习者语言实践活动改进策略 | 第26-29页 |
| （一）提高教师的积极性，改变教育观念，设计合理有效的活动 | 第26-27页 |
| （二）提高汉语学习者的积极性，变被动为主动 | 第27页 |
| （三）志愿者教师协助本土教师开展语言实践活动 | 第27-28页 |
| （四）学校等相关部门加大对汉语项目的支持与投入 | 第28-29页 |
| 四、菲律宾初级汉语学习者语言实践活动教学设计 | 第29-35页 |
| （一）课内语言实践活动教学设计 | 第29-30页 |
| （二）课外语言实践活动教学设计 | 第30-35页 |
| 结语 | 第35-36页 |
| 致谢 | 第36-37页 |
| 参考文献 | 第37-39页 |
| 附录1 菲律宾汉语学习者调查问卷 | 第39-42页 |
| 附录2 菲律宾本土教师调查问卷 | 第42-43页 |
| 附录3 菲律宾汉语学习者和本土教师访谈内容 | 第43页 |