韩国孔子学院项目开发及设计研究
| 中文摘要 | 第1-11页 |
| ABSTRACT | 第11-13页 |
| 第一章 绪论 | 第13-19页 |
| ·选题的背景及意义 | 第13页 |
| ·国内外研究现状综述 | 第13-16页 |
| ·本文研究框架、基本内容、研究方法 | 第16-19页 |
| ·本文研究框架、基本内容 | 第16-17页 |
| ·研究方法 | 第17-19页 |
| 第二章 孔子学院的理论基础与发展现状简述 | 第19-23页 |
| ·孔子学院诞生的理论概述 | 第19-22页 |
| ·孔子学院的现状概述 | 第22-23页 |
| 第三章 中韩两国关系认知 | 第23-27页 |
| ·中韩两国文化历史观分析 | 第23-24页 |
| ·中韩3000年 | 第23页 |
| ·文化的共融性 | 第23-24页 |
| ·中韩两国经济互补性因素分析 | 第24-25页 |
| ·中韩两国全面伙伴关系对世界和平的影响 | 第25-27页 |
| 第四章 韩国孔子学院发展现状及功能分析 | 第27-35页 |
| ·韩国孔子学院的发展现状 | 第27-29页 |
| ·孔子学院建设现状 | 第27-28页 |
| ·韩国孔子学院的项目开展现状 | 第28-29页 |
| ·韩国孔子学院项目的价值和功能分析 | 第29-35页 |
| ·政治外交中的中间组织功能 | 第29-30页 |
| ·经济交往的纽带功能 | 第30-31页 |
| ·语言和文化传播的功能 | 第31页 |
| ·国际间的教育交流与合作功能 | 第31-32页 |
| ·学术科研功能 | 第32-33页 |
| ·师资培训功能 | 第33页 |
| ·民间交流合作功能，增进沟通 | 第33-34页 |
| ·文化自觉、凝聚民心 | 第34-35页 |
| 第五章 韩国孔子学院项目设计及评价 | 第35-45页 |
| ·韩国孔子学院项目开发指标分析 | 第35-41页 |
| ·指标体系建构 | 第35页 |
| ·概念 | 第35-36页 |
| ·调查资料具体设计 | 第36-37页 |
| ·调查数据分析 | 第37-41页 |
| ·项目实施总体评价 | 第41-45页 |
| ·韩国孔子学院实现了其预定功能 | 第41-43页 |
| ·韩国孔子学院饱和现状 | 第43页 |
| ·项目开展重大学、轻社会 | 第43页 |
| ·市场运作缺乏 | 第43-44页 |
| ·品牌建设滞后 | 第44-45页 |
| 第六章 韩国孔子学院项目设计及理论建构 | 第45-57页 |
| ·特定区域内的项目开发原则 | 第45-49页 |
| ·资源整合，发挥优势的原则 | 第45-46页 |
| ·走品牌化道路的原则 | 第46页 |
| ·语言、文化、学术相互结合原则 | 第46-48页 |
| ·探索市场化道路原则 | 第48页 |
| ·语言培训与学历教育结合原则 | 第48-49页 |
| ·中韩间教育交流原则 | 第49页 |
| ·项目开发的重点领域及预期 | 第49-57页 |
| ·师资培训项目 | 第49-50页 |
| ·面向特定群体开发针对性项目 | 第50-52页 |
| ·学历教育项目 | 第52-53页 |
| ·汉语水平考试项目 | 第53-55页 |
| ·有影响力的文化、学术项目 | 第55-57页 |
| 结束语 | 第57-58页 |
| 参考文献 | 第58-61页 |
| 致谢 | 第61-62页 |
| 附表一 | 第62-67页 |
| 附表2 | 第67-71页 |
| 附表3 | 第71-72页 |
| 学位论文评阅及答辩情况表 | 第72页 |
