初中级水平留学生汉语口语测试焦虑研究
| 论文摘要 | 第1-8页 |
| ABSTRACT | 第8-11页 |
| 第一章 引言 | 第11-16页 |
| ·选题缘由 | 第11-12页 |
| ·研究背景及意义 | 第12页 |
| ·论文结构 | 第12-13页 |
| ·研究方法 | 第13-16页 |
| 第二章 研究综述 | 第16-38页 |
| ·国外外语焦虑研究 | 第16-28页 |
| ·国内外语焦虑研究 | 第28-36页 |
| ·国内汉语作为第二语言的学习焦虑研究 | 第36-38页 |
| 第三章 汉语口语测试焦虑值的分布及其原因 | 第38-65页 |
| ·《汉语口语测试焦虑量表》的信度检验 | 第38页 |
| ·汉语口语测试焦虑值分布情况 | 第38-41页 |
| ·影响汉语口语测试焦虑的因素 | 第41-63页 |
| ·小结 | 第63-65页 |
| 第四章 汉语口语测试焦虑与口语测试题型的关系 | 第65-83页 |
| ·汉语口语测试研究介绍 | 第65-67页 |
| ·口语测试题型上的焦虑水平情况 | 第67-71页 |
| ·口语题型焦虑与口语考试焦虑之间的关系 | 第71-77页 |
| ·题型焦虑水平的影响因素 | 第77-82页 |
| ·小结 | 第82-83页 |
| 第五章 结语 | 第83-89页 |
| ·研究的发现 | 第83-84页 |
| ·对实践的启示 | 第84-87页 |
| ·研究的创新和不足 | 第87-89页 |
| 附录 | 第89-97页 |
| 参考文献 | 第97-104页 |
| 后记 | 第104页 |
