韩国留学生汉语语气词习得研究--以“啊”、“呢”为例
| 摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5页 |
| 目录 | 第6-8页 |
| 第一章 绪论 | 第8-11页 |
| 第一节 研究意义 | 第8-9页 |
| 第二节 研究范围 | 第9页 |
| 第三节 理论基础 | 第9-10页 |
| 第四节 研究方法 | 第10-11页 |
| 第二章 综述 | 第11-14页 |
| 第一节 语气词的本体研究综述 | 第11-12页 |
| 第二节 语气词的对外汉语研究综述 | 第12-14页 |
| 第三章 语气词的分类及“啊、呢”的具体分析 | 第14-19页 |
| 第一节 语气词的分类 | 第14-15页 |
| 一. 语气与语气词 | 第14-15页 |
| 二. 语气词的分类 | 第15页 |
| 第二节 语气词“啊、呢”的语义及语用分析 | 第15-19页 |
| 一. 语气词“啊”的语义及语用分析 | 第15-17页 |
| 二. 语气词“呢”的语义及语用分析 | 第17-19页 |
| 第四章 偏误现象分析 | 第19-26页 |
| 第一节 偏误类型及分析 | 第19-22页 |
| 一. 多余 | 第19-20页 |
| 二. 遗漏 | 第20-21页 |
| 三. 误用 | 第21-22页 |
| 第二节 偏误原因 | 第22-26页 |
| 一. 语言迁移 | 第22-24页 |
| 二. 习得环境 | 第24-25页 |
| 三. 个人因素 | 第25-26页 |
| 第五章 教学策略 | 第26-31页 |
| 第一节 对比分析法教学 | 第26-28页 |
| 一. 关于语气词“啊” | 第26-27页 |
| 二. 关于语气词“呢” | 第27-28页 |
| 第二节 设计题型教学 | 第28-29页 |
| 第三节 设计情景教学 | 第29-31页 |
| 第六章 小结 | 第31-33页 |
| 参考文献 | 第33-35页 |
| 后记 | 第35页 |
