对外汉语初级综合课教材用图研究--以《汉语教程》为例
| 摘要 | 第3-4页 |
| Abstract | 第4页 |
| 第一章 绪论 | 第7-9页 |
| 1.1 研究背景 | 第7页 |
| 1.2 研究目的与意义 | 第7-8页 |
| 1.3 研究方法 | 第8-9页 |
| 第二章 关于插图的研究综述 | 第9-12页 |
| 2.1 国外研究 | 第9页 |
| 2.2 国内研究 | 第9-12页 |
| 2.2.1 国内中小学教育领域 | 第9-10页 |
| 2.2.2 对外汉语教学领域 | 第10-12页 |
| 第三章 教材插图状况 | 第12-19页 |
| 3.1 《汉语教程》插图信息统计 | 第12-14页 |
| 3.1.1 教材插图整体数量统计 | 第12-13页 |
| 3.1.2 教材插图分布趋势 | 第13页 |
| 3.1.3 插图类型统计 | 第13-14页 |
| 3.2 《汉语教程》插图设计存在的问题 | 第14-19页 |
| 3.2.1 插图解释功能在字词上的缺失 | 第15-16页 |
| 3.2.2 插图在事物真实性表现上的缺陷 | 第16页 |
| 3.2.3 插图缺乏直观性和通俗性 | 第16-17页 |
| 3.2.4 插图在逻辑关系上不够严谨 | 第17-18页 |
| 3.2.5 插图位置与文本位置缺乏一致性 | 第18-19页 |
| 第四章 针对教材用图状况调查与分析 | 第19-28页 |
| 4.1 针对教师的调查 | 第19-23页 |
| 4.1.1 教学中插图利用的基本状况 | 第19-21页 |
| 4.1.2 针对《汉语教程》插图的意见调查 | 第21-23页 |
| 4.2 针对学生的调查 | 第23-28页 |
| 4.2.1 教材插图的喜好与期望 | 第24-25页 |
| 4.2.2 针对《汉语教程》插图的意见调查 | 第25-28页 |
| 第五章 对外汉语初级综合课用图建议 | 第28-31页 |
| 5.1 针对教材插图编选的建议 | 第28-29页 |
| 5.2 针对教师在教学中插图利用的建议 | 第29-31页 |
| 第六章 结语 | 第31-32页 |
| 参考文献 | 第32-35页 |
| 附录一 | 第35-38页 |
| 附录二 | 第38-41页 |
| 致谢 | 第41页 |
