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两部近义词典共有单音节动词义项比较研究

摘要第3-5页
abstract第5-6页
第1章 引言第10-22页
    1.1 选题缘由及研究对象第10-12页
        1.1.1 选题缘由第10-11页
        1.1.2 研究对象第11-12页
    1.2 研究现状及研究意义第12-21页
        1.2.1 研究现状第12-19页
        1.2.2 研究意义第19-21页
    1.3 研究方法第21-22页
第2章 外向型词典近义单音节动词的选取和义项量态分析第22-38页
    2.1 近义单音节动词的选取第22-27页
        2.1.1 单音节动词的分布之比较第22-26页
        2.1.2 两部词典共有近义单音节动词统计第26-27页
        2.1.3 两部词典共有单音节动词的等级第27页
    2.2 外向型词典近义单音节动词的义项量态分析第27-36页
        2.2.1 单音节动词义项条数比较第28-30页
        2.2.2 单音节动词义项对应情况统计第30-32页
        2.2.3 单音节动词义项中高频词等级分布第32-36页
    2.3 小结第36-38页
第3章 外向型词典近义单音节动词不同义项的句法功能和语用信息比较第38-58页
    3.1 句法功能之比较第39-51页
        3.1.1 固定搭配第39-43页
        3.1.2 语法表现第43-49页
        3.1.3 句型句式第49-51页
    3.2 语用信息比较第51-56页
        3.2.1 风格特点第51-54页
        3.2.2 感情色彩第54-56页
    3.3 小结第56-58页
第4章 两部词典中单音节动词义项处理存在的问题及建议第58-66页
    4.1 义项处理存在的问题第58-60页
        4.1.1 单音节动词义项条目的分合不一致第58-59页
        4.1.2 义项条目编排顺序比较混乱第59-60页
        4.1.3 义项解释欠准确第60页
    4.2 思考和建议第60-66页
        4.2.1 对学习词典编写的建议第60-62页
        4.2.2 对外汉语教学的建议第62-66页
结语第66-68页
参考文献第68-74页
附录1第74-82页
附录2第82-88页
致谢第88-90页
攻读学位期间公开发表的论文第90-91页

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