| 中文摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-5页 |
| 目录 | 第5-7页 |
| 0 前言 | 第7-11页 |
| ·选题背景与研究意义 | 第7-8页 |
| ·研究对象 | 第8页 |
| ·研究方法 | 第8-9页 |
| ·术语说明 | 第9-11页 |
| 第1章 马来西亚与中国小学一年级汉字教学标准之比较 | 第11-16页 |
| ·马来西亚《小学华文课程标准》之汉字教学内容标准 | 第11-12页 |
| ·中国《全日制义务教育语文课程标准(实验稿)》之汉字教学内容标准 | 第12-13页 |
| ·两地汉字教学标准之比较 | 第13-16页 |
| 第2章 马文化版与苏教版教材汉字教学内容设计之比较 | 第16-21页 |
| ·马文化版汉字教学的内容设计 | 第16-18页 |
| ·苏教版汉字教学的内容设计 | 第18-19页 |
| ·两套教材汉字教学内容设计之比较 | 第19-21页 |
| 第3章 马文化版与苏教版汉字统计分析之比较 | 第21-34页 |
| ·马文化版的汉字字种与字量统计 | 第21-25页 |
| ·马文化版课文用字情况 | 第22页 |
| ·马文化版会认字统计 | 第22-24页 |
| ·马文化版会写字统计 | 第24-25页 |
| ·苏教版的汉字字种与字量统计 | 第25-29页 |
| ·苏教版课文用字情况 | 第25-26页 |
| ·苏教版会认字统计 | 第26-28页 |
| ·苏教版会写字统计 | 第28-29页 |
| ·马文化版与苏教版的汉字量化统计比较 | 第29-34页 |
| 第4章 马中小学教师汉字教学访谈 | 第34-39页 |
| ·针对教材汉字教学的教师访谈计划 | 第34-35页 |
| ·对马来西亚小学华文教师的访谈 | 第35-37页 |
| ·对中国小学语文教师的访谈 | 第37页 |
| ·从访谈看两地汉字教学的差异 | 第37-39页 |
| 总结 | 第39-41页 |
| 附录A 教材生字表 | 第41-44页 |
| A.1 马文化版教材生字表 | 第41-42页 |
| A.2 苏教版教材生字表 | 第42-44页 |
| 附录B 教师访谈记录 | 第44-53页 |
| B.1 马来西亚教师访谈记录 | 第44-48页 |
| B.2 中国教师访谈记录 | 第48-53页 |
| 参考文献 | 第53-56页 |
| 致谢 | 第56页 |
