| 摘要 | 第3-4页 |
| ABSTRACT | 第4-5页 |
| 第一章 绪论 | 第8-15页 |
| 1.1 选题缘起及意义 | 第8-11页 |
| 1.2 研究现状综述 | 第11-13页 |
| 1.3 研究范围与方法 | 第13-15页 |
| 第二章 菲律宾学生汉语写作状况调查 | 第15-20页 |
| 2.1 调查问卷设计及实施 | 第15-16页 |
| 2.2 调查结果反馈 | 第16-20页 |
| 第三章 菲律宾学生汉语写作偏误统计与分析 | 第20-34页 |
| 3.1 HSK动态作文语料库中菲律宾学生写作偏误分布 | 第20-21页 |
| 3.2 HSK动态作文语料库中菲律宾学生具写作偏误统计与分析 | 第21-31页 |
| 3.3 菲律宾本土学生写作偏误变化及典型偏误类型 | 第31-34页 |
| 第四章 基于调查分析的菲律宾中高级汉语写作教案设计 | 第34-44页 |
| 4.1 教学内容的选取 | 第34页 |
| 4.2 运用于对外汉语写作教学的写作方法探讨 | 第34-35页 |
| 4.3 教学对象分析 | 第35页 |
| 4.4 《HSK五级看图写作》教学过程 | 第35-42页 |
| 4.5 教学实验情况分析 | 第42-44页 |
| 第五章 结语 | 第44-45页 |
| 参考文献 | 第45-47页 |
| 附录 | 第47-49页 |
| 致谢 | 第49-50页 |