| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-9页 |
| 一、绪论 | 第9-13页 |
| (一) 研究背景 | 第9页 |
| (二) 研究目的及意义 | 第9-10页 |
| 1、研究目的 | 第9-10页 |
| 2、研究意义 | 第10页 |
| (三) 研究综述 | 第10-11页 |
| (四) 研究方法 | 第11-13页 |
| 1、文献分析法 | 第11页 |
| 2、调查法 | 第11-12页 |
| 3、对比分析与归纳总结法 | 第12-13页 |
| 二、桂林旅游高等专科学校对外汉语教学现状 | 第13-19页 |
| (一) 桂林旅游高等专科学校简介 | 第13-14页 |
| (二) 桂林旅游高等专科学校对外汉语教学现状简介 | 第14页 |
| (三) 学校的对外汉语教学现状 | 第14-19页 |
| 1、学校对外汉语开设历史及早期基本教学情况 | 第14-15页 |
| 2、对外汉语教学法方面 | 第15-16页 |
| 3、对外汉语课程设置方面 | 第16-17页 |
| 4、对外汉语任课教师方面 | 第17页 |
| 5、教材使用方面 | 第17-18页 |
| 6、学生管理方面 | 第18-19页 |
| 三、桂林旅游高等专科学校对外汉语教学存在问题分析及建议 | 第19-29页 |
| (一) 师资方面 | 第19-21页 |
| 1、师资缺乏 | 第19页 |
| 2、教师专业不对口、教学经验缺乏 | 第19-20页 |
| 3、教师队伍不稳定 | 第20页 |
| 4、对策及建议 | 第20-21页 |
| (二) 教学法方面 | 第21-22页 |
| 1、教学法较为陈旧单一 | 第21页 |
| 2、教学设备比较落后,教具单一 | 第21页 |
| 3、建议 | 第21-22页 |
| (三) 课程设置方面 | 第22-25页 |
| 1、缺乏太统一的教学大纲 | 第22页 |
| 2、课程设置缺乏科学性 | 第22-24页 |
| 3、课程设置缺乏连贯性,时间安排不合理 | 第24页 |
| 4、建议 | 第24-25页 |
| (四) 教材方面 | 第25-27页 |
| 1、教材使用缺乏系统性 | 第26页 |
| 2、所使用教材缺乏适用性和针对性 | 第26页 |
| 3、教材使用缺乏规范性,比较凌乱 | 第26-27页 |
| 4、建议 | 第27页 |
| (五) 学生方面 | 第27-29页 |
| 1、学生水平较差 | 第27页 |
| 2、学生的汉语水平参差不齐 | 第27-28页 |
| 3、对应及策略 | 第28-29页 |
| 四、结论 | 第29-30页 |
| 参考文献 | 第30-32页 |
| 附录一 | 第32-35页 |
| 附录二 | 第35-37页 |
| 附录三 | 第37-39页 |
| 致谢 | 第39-40页 |