| 摘要 | 第5-7页 |
| ABSTRACT | 第7-8页 |
| 引言 | 第12-19页 |
| 第一节 选题背景 | 第12-14页 |
| 一、选题依据 | 第12-13页 |
| 二、理论基础 | 第13-14页 |
| 第二节 研究综述 | 第14-17页 |
| 一、留学生汉语学习、使用情况的研究 | 第14-15页 |
| 二、留学生对汉语的语言态度研究 | 第15-16页 |
| 三、语言使用情况与语言态度的相关性研究 | 第16-17页 |
| 第三节 研究意义与创新之处 | 第17-19页 |
| 一、研究意义 | 第17-18页 |
| 二、创新之处 | 第18-19页 |
| 第一章 广州非洲籍留学生基本情况与汉语使用情况统计分析 | 第19-44页 |
| 第一节 研究设计 | 第19-23页 |
| 一、研究对象 | 第19页 |
| 二、研究方法 | 第19-20页 |
| 三、问卷设计 | 第20-22页 |
| 四、问卷的发放与回收 | 第22-23页 |
| 第二节 基本情况 | 第23-30页 |
| 一、个人背景 | 第23-26页 |
| 二、语言背景 | 第26-27页 |
| 三、汉语学习相关信息 | 第27-30页 |
| 第三节 汉语使用情况 | 第30-40页 |
| 一、使用对象 | 第31-33页 |
| 二、使用场合 | 第33-38页 |
| 三、使用频率与时长 | 第38-40页 |
| 第四节 汉语使用特点 | 第40-42页 |
| 第五节 小结 | 第42-44页 |
| 第二章 广州非洲籍留学生的汉语语言态度统计分析 | 第44-54页 |
| 第一节 广州非洲籍留学生的汉语语言态度 | 第44-47页 |
| 一、从认知维度看汉语语言态度 | 第44-45页 |
| 二、从情感维度看汉语语言态度 | 第45-46页 |
| 三、从行为维度看汉语语言态度 | 第46-47页 |
| 第二节 影响汉语语言态度的相关因素 | 第47-52页 |
| 一、年龄因素 | 第47-48页 |
| 二、性别因素 | 第48-49页 |
| 三、学习时间 | 第49-51页 |
| 四、汉语水平 | 第51-52页 |
| 第三节 小结 | 第52-54页 |
| 第三章 汉语使用和汉语语言态度的关系及影响因素 | 第54-61页 |
| 第一节 汉语使用和汉语语言态度的关系 | 第54-57页 |
| 一、汉语使用与汉语语言态度 | 第54-55页 |
| 二、相关因素与汉语使用、汉语语言态度 | 第55-57页 |
| 第二节 汉语使用和汉语语言态度的影响因素 | 第57-59页 |
| 一、社会环境外部因素 | 第58-59页 |
| 二、个体差异内部因素 | 第59页 |
| 第三节 小结 | 第59-61页 |
| 第四章 广州非洲籍留学生的汉语使用与语言态度现存问题及相应建议 | 第61-74页 |
| 第一节 广州非洲籍留学生的汉语使用与语言态度现存问题 | 第61-65页 |
| 一、广州非洲籍留学生汉语使用中现存的问题 | 第61-64页 |
| 二、广州非洲籍留学生汉语语言态度中现存的问题 | 第64-65页 |
| 第二节 对现存问题的相应建议 | 第65-71页 |
| 一、给学校的建议 | 第65-67页 |
| 二、给教师的建议 | 第67-70页 |
| 三、给非洲籍留学生的建议 | 第70-71页 |
| 第三节 小结 | 第71-74页 |
| 结语 | 第74-75页 |
| 参考文献 | 第75-78页 |
| 附录 | 第78-102页 |
| 附录一 广州非洲籍留学生汉语使用情况及语言态度调查(中文版) | 第78-84页 |
| 附录二 广州非洲籍留学生汉语使用情况及语言态度调查(英文版) | 第84-92页 |
| 附录三 广州非洲籍留学生汉语使用情况及语言态度调查(法文版) | 第92-101页 |
| 附录四 攻读学位期间取得的研究成果 | 第101-102页 |
| 致谢 | 第102页 |
