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中职学生手机依赖与无聊倾向性、社会支持的关系研究

中文摘要第8-11页
英文摘要第11-14页
(一)前言第15-17页
(二)对象与方法第17-20页
    1.研究对象第17-18页
    2.调查内容及工具第18-19页
        2.1 调查对象一般情况第18页
        2.2 手机依赖量表第18页
        2.3 社会支持评定量表第18-19页
        2.4 大学生无聊倾向问卷第19页
    3.调查方法及质量控制第19页
    4.统计分析方法第19-20页
(三)结果第20-31页
    1.调查对象基本情况第20-21页
    2.中职学生手机依赖情况第21-25页
        2.1 中职学生手机依赖率第21-23页
        2.2 中职学生手机依赖得分情况第23-25页
    3.中职学生无聊倾向性情况第25-26页
    4.中职学生社会支持情况第26页
    5.中职学生手机依赖与无聊倾向性、社会支持的关系第26-31页
        5.1 中职学生手机依赖与社会支持的关系第26-27页
        5.2 中职学生手机依赖与无聊倾向性的关系第27-28页
        5.3 中职学生社会支持与无聊倾向性的关系第28-29页
        5.4 无聊倾向性在社会支持与手机依赖的中介效应分析……第29-31页
(四)讨论第31-37页
    1.中职学生手机依赖的现状第31-32页
    2.不同特征学生的手机依赖情况比较第32-33页
        2.1 性别差异第32页
        2.2 家庭经济状况第32-33页
        2.3 恋爱第33页
        2.4 学生干部第33页
    3.手机依赖与无聊倾向性的关系第33-35页
    4.无聊倾向性与社会支持的关系第35页
    5.无聊倾向性在社会支持与手机依赖之间的中介作用第35-36页
    6.中职学生手机依赖干预第36-37页
(五)结论第37页
(六)参考文献第37-42页
综述第42-62页
    参考文献第54-62页
攻读学位期间发表文章情况第62-63页
致谢第63-64页

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