中级汉语综合课教材选文对比研究--以《桥梁》、《博雅汉语》、《成功之路》为例
| 摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5页 |
| 第一章 绪论 | 第8-12页 |
| 1.1 选题来源 | 第8页 |
| 1.2 研究目的与意义 | 第8-9页 |
| 1.3 研究对象 | 第9-10页 |
| 1.4 研究方法 | 第10-12页 |
| 第二章 相关研究综述 | 第12-16页 |
| 2.1 关于教材编写的研究 | 第12-14页 |
| 2.1.1 教材编写的原则研究 | 第12-13页 |
| 2.1.2 教材编写的内容研究 | 第13-14页 |
| 2.2 关于教材选文的研究 | 第14-16页 |
| 2.2.1 教材选文的题材研究 | 第14页 |
| 2.2.2 教材选文的体裁研究 | 第14-15页 |
| 2.2.3 教材选文的文化研究 | 第15-16页 |
| 第三章 三部中级汉语综合课教材选文对比与分析 | 第16-36页 |
| 3.1 关于选文的题材研究 | 第16-22页 |
| 3.1.1 “题材”的界定及分类 | 第16页 |
| 3.1.2 选文题材统计分析 | 第16-21页 |
| 3.1.3 选文题材存在的问题 | 第21-22页 |
| 3.2 关于选文的体裁研究 | 第22-26页 |
| 3.2.1 “体裁”的界定及分类 | 第22页 |
| 3.2.2 选文体裁统计分析 | 第22-25页 |
| 3.2.3 选文体裁存在的问题 | 第25-26页 |
| 3.3 关于选文的文化内容研究 | 第26-31页 |
| 3.3.1 文化内容的界定与分类 | 第26-27页 |
| 3.3.2 文化内容统计分析 | 第27-30页 |
| 3.3.3 选文文化内容存在的问题 | 第30-31页 |
| 3.4 关于选文语言的复杂度研究 | 第31-36页 |
| 3.4.1 影响选文语言复杂度的因素界定 | 第31页 |
| 3.4.2 关于选文的生词量 | 第31-33页 |
| 3.4.3 关于选文的生词等级 | 第33-36页 |
| 第四章 关于教材选文编写的建议 | 第36-39页 |
| 4.1 关于选文题材的建议 | 第36页 |
| 4.2 关于选文体裁的建议 | 第36-37页 |
| 4.3 关于选文文化内容的建议 | 第37-38页 |
| 4.4 关于选文语言复杂度的建议 | 第38-39页 |
| 第五章 结语 | 第39-41页 |
| 参考文献 | 第41-44页 |
| 附录 | 第44-54页 |
| 附录1 教材题目统计 | 第44-46页 |
| 附录2 教材生词数据统计表 | 第46-50页 |
| 附录3 教材文化内容统计表 | 第50-54页 |
| 致谢 | 第54页 |
