马来西亚《一年级国小华文》课本的分析
| 摘要 | 第1-4页 |
| ABSTRACT | 第4-7页 |
| 第一章 绪论 | 第7-11页 |
| 第一节 研究背景 | 第7-8页 |
| 第二节 研究意义 | 第8-9页 |
| 第三节 研究现状 | 第9-10页 |
| 第四节 研究方法 | 第10-11页 |
| 第二章 《一年级国小华文》结构的编排分析 | 第11-15页 |
| 第一节 课本的编排依据和特点 | 第11-12页 |
| 第二节 活动本的练习题型和特点 | 第12-15页 |
| 第三章 《一年级国小华文》内容的编写分析 | 第15-21页 |
| 第一节 热身操 | 第15-17页 |
| 一、编写特点 | 第15-16页 |
| 二、存在的问题与建议 | 第16-17页 |
| 第二节 课文 | 第17-19页 |
| 一、编写特点 | 第17-18页 |
| 二、存在的问题与建议 | 第18-19页 |
| 第三节 练习 | 第19-21页 |
| 一、编写特点 | 第19页 |
| 二、存在的问题与建议 | 第19-21页 |
| 第四章 《一年级国小华文》语言知识的编写分析 | 第21-29页 |
| 第一节 汉字 | 第21-22页 |
| 一、编写特点 | 第21-22页 |
| 二、存在的问题与建议 | 第22页 |
| 第二节 词汇 | 第22-24页 |
| 一、教材的词汇分类及选词特点 | 第22-23页 |
| 二、存在的问题与建议 | 第23-24页 |
| 第三节 语法 | 第24-27页 |
| 一、教材的句型分布及其编写特点 | 第24-25页 |
| 二、语法点的选择及其编写特点 | 第25-27页 |
| 第四节 语音 | 第27-29页 |
| 一、编写特点 | 第27-28页 |
| 二、存在的问题与建议 | 第28-29页 |
| 第五章 结论 | 第29-31页 |
| 第一节 教材体现的编写原则和特点 | 第29-30页 |
| 第二节 教材在编写上存在的问题 | 第30-31页 |
| 参考文献 | 第31-35页 |
| 附录 | 第35-48页 |
| 致谢 | 第48页 |
