| 摘要 | 第4-6页 |
| Abstract | 第6-7页 |
| 第一章 绪论 | 第10-13页 |
| 1.1 选题缘由 | 第10-11页 |
| 1.2 研究现状、水平及发展趋势 | 第11-12页 |
| 1.3 研究目的及意义 | 第12页 |
| 1.4 研究方法 | 第12-13页 |
| 第二章 文化教学与综合课教学 | 第13-19页 |
| 2.1 对外汉语教学中的文化教学概述 | 第13-15页 |
| 2.1.1 对外汉语教学中文化教学的重要性 | 第13-14页 |
| 2.1.2 对外汉语教学中文化教学的类型与特点 | 第14-15页 |
| 2.2 对外汉语教学中的综合课教学 | 第15-17页 |
| 2.2.1 综合课在对外汉语教学中的地位与性质 | 第15-16页 |
| 2.2.2 综合课教学的任务和内容 | 第16-17页 |
| 2.3 对外汉语教学高级阶段中的综合课教学 | 第17-19页 |
| 2.3.1 对外汉语教学高级阶段教学任务和要求 | 第17-18页 |
| 2.3.2 综合课高级阶段教学的教学模式和现状 | 第18-19页 |
| 第三章 对外汉语教学中的文学作品教学 | 第19-28页 |
| 3.1 对外汉语教学中文学作品教学的概述 | 第19-22页 |
| 3.1.1 对外汉语教学中文学作品的类型与特点 | 第19-20页 |
| 3.1.2 对外汉语教学中文学作品教学现状与必要性 | 第20-22页 |
| 3.2 文学作品教学的特点 | 第22-26页 |
| 3.2.1 中国学生文学作品教学的特点 | 第22-23页 |
| 3.2.2 对外汉语教学中文学作品教学的特点 | 第23-25页 |
| 3.2.3 对外汉语教学中的文学作品教学与中国学生文学作品教学比较 | 第25-26页 |
| 3.3 对外汉语综合课和文化课中的文学作品教学 | 第26-28页 |
| 3.3.1 文化课与综合课中文学作品教学的概念区分 | 第26-27页 |
| 3.3.2 文化课与综合课中文学作品教学比较 | 第27-28页 |
| 第四章 综合课高级阶段的文学作品教学 | 第28-54页 |
| 4.1 应用于高级阶段综合课课堂教学的现当代文学作品选择原则 | 第28-29页 |
| 4.2 综合课高级阶段教学中的文学作品教学 | 第29-32页 |
| 4.2.1 综合课高级阶段教学中当代文学作品教学的重要性 | 第29-31页 |
| 4.2.2 综合课高级阶段教学中文学作品教学现状 | 第31-32页 |
| 4.3 《博雅汉语(高级飞翔篇)》简介 | 第32-33页 |
| 4.4 《博雅汉语(高级飞翔篇)》中的文学作品概述 | 第33-43页 |
| 4.4.1 《博雅汉语(高级飞翔篇)》中的当代文学作品统计 | 第33-41页 |
| 4.4.2 《博雅汉语(高级飞翔篇)》中当代文学作品的特点与教学模式探究 | 第41-43页 |
| 4.5 《博雅汉语(高级飞翔篇)》中文学作品的主要教学内容 | 第43-50页 |
| 4.5.1 当代文学作品教学生词和语言点教学分析 | 第43-47页 |
| 4.5.2 文学作品内容及主题教学分析 | 第47-50页 |
| 4.6 《博雅汉语(高级飞翔篇)》教学案例 | 第50-54页 |
| 4.6.1 《人在风中》教学案例分析 | 第50-52页 |
| 4.6.2 《那年那月那狗》教学案例分析 | 第52-54页 |
| 结语 | 第54-55页 |
| 参考文献 | 第55-60页 |
| 附录 | 第60-64页 |
| 致谢 | 第64页 |
