| 中文摘要 | 第5-6页 |
| Abstract | 第6页 |
| 绪论 | 第9-17页 |
| （一）选题意义 | 第9-10页 |
| （二）文献综述 | 第10-13页 |
| （三）研究对象 | 第13-14页 |
| （四）语料来源 | 第14-15页 |
| （五）研究方法 | 第15-16页 |
| （六）符号说明 | 第16-17页 |
| 一“还、再、又、也”的义项分析 | 第17-25页 |
| （一）义项分析说明 | 第17页 |
| （二）“还” | 第17-20页 |
| 1.表示“增补” | 第17页 |
| 2.表示“重复” | 第17-18页 |
| 3.表示“持续” | 第18页 |
| 4.表示“程度” | 第18-19页 |
| 5.表示“语气” | 第19-20页 |
| （三）“再” | 第20-21页 |
| 1.表示“增补” | 第20页 |
| 2.表示“重复” | 第20-21页 |
| 3.表示“顺承” | 第21页 |
| 4.表示“程度”。 | 第21页 |
| （四）“又” | 第21-22页 |
| 1.表示“增补” | 第21-22页 |
| 2.表示“重复” | 第22页 |
| 3.表示“并列” | 第22页 |
| （五）“也” | 第22-25页 |
| 1.表示“增补” | 第22-23页 |
| 2.表示“相同、重复” | 第23-24页 |
| 3.表示“并列” | 第24页 |
| 4.表示“语气” | 第24-25页 |
| 二“还、再、又、也”的对比分析 | 第25-35页 |
| （一）语义指向的对比分析 | 第25页 |
| （二）与动词搭配的对比分析 | 第25-28页 |
| 1.“还、再、又、也”+动作动词 | 第25-26页 |
| 2.“还、再、又、也”+能愿动词 | 第26页 |
| 3.“还、再、又、也”+状态动词 | 第26-27页 |
| 4.“还、再、又、也”+关系动词 | 第27-28页 |
| （三）与否定词搭配的对比分析 | 第28-30页 |
| 1.还+否定词 | 第28页 |
| 2.再+否定词 | 第28-29页 |
| 3.又+否定词 | 第29页 |
| 4.也+否定词 | 第29-30页 |
| （四）重复义副词的共现 | 第30页 |
| （五）句类选择的对比分析 | 第30-32页 |
| 1.疑问句 | 第30-32页 |
| 2.感叹句 | 第32页 |
| 3.祈使句 | 第32页 |
| （六）小结 | 第32-35页 |
| 1.“还” | 第32-33页 |
| 2.“再” | 第33页 |
| 3.“又” | 第33-34页 |
| 4.“也” | 第34-35页 |
| 三 对外汉语中“还、再、又、也”的教学 | 第35-50页 |
| （一）教学建议 | 第35-39页 |
| 1.注重习得顺序 | 第35-37页 |
| 2.教学语法与理论语法 | 第37-38页 |
| 3.对运用对比进行教学 | 第38页 |
| 4.语法规则的细化和使用条件的充分 | 第38-39页 |
| （二）教案设计 | 第39-50页 |
| 1.副词“也”——《博雅汉语·起步篇》(1) 第2课 你是哪国人 | 第39-41页 |
| 2.副词“还”——《博雅汉语·初级起步篇》(1) 第19课 现在习惯了 | 第41-45页 |
| 3.副词“再”——《博雅汉语·初级起步篇》(1) 第9课 多少钱一瓶 | 第45-47页 |
| 4.副词“又”——《博雅汉语·初级起步篇》(1) 第21课 我喝了半斤白酒 | 第47-50页 |
| 结论 | 第50-51页 |
| 参考文献 | 第51-53页 |
| 附录：“还、再、又、也”教材分布情况表 | 第53-64页 |
| 致谢 | 第64页 |
