| 摘要 | 第1-5页 |
| ABSTRACT | 第5-8页 |
| 引言 | 第8-15页 |
| （一）选题缘起 | 第8-9页 |
| （二）惯用语的研究概况 | 第9-12页 |
| 1．惯用语本体方面的研究 | 第9-10页 |
| 2．惯用语在对外汉语教学中的应用研究 | 第10-12页 |
| （三）研究内容的界定和研究意义 | 第12-14页 |
| 1．研究内容的界定 | 第12-14页 |
| 2．研究意义 | 第14页 |
| （四）研究思路及方法 | 第14-15页 |
| 1．研究思路 | 第14页 |
| 2．研究方法 | 第14-15页 |
| 一、对外汉语高级口语课与惯用语教学 | 第15-19页 |
| （一）对外汉语高级口语课的特点 | 第15-17页 |
| 1．对外汉语高级口语课重功能交际 | 第15页 |
| 2．对外汉语高级口语课重表情达意 | 第15-16页 |
| 3．对外汉语高级口语课重语篇表达 | 第16页 |
| 4．对外汉语高级口语课多情境变化 | 第16-17页 |
| （二）惯用语在对外汉语高级口语课教学中的作用 | 第17-19页 |
| 1．惯用语能提高口语表达的有效性 | 第17页 |
| 2．惯用语有利于留学生了解中国文化 | 第17-18页 |
| 3．惯用语能起到调节课堂气氛的作用 | 第18-19页 |
| 二、《发展汉语·高级口语Ⅰ》中惯用语概况与分布 | 第19-23页 |
| （一）《发展汉语·高级口语Ⅰ》的惯用语概况 | 第19-20页 |
| 1．《发展汉语·高级口语Ⅰ》中的惯用语数量及类型 | 第19页 |
| 2．《发展汉语·高级口语Ⅰ》中惯用语的特点 | 第19-20页 |
| （二）《发展汉语·高级口语Ⅰ》中的惯用语分布情况 | 第20-23页 |
| 1．《发展汉语·高级口语Ⅰ》教材中的练习题概况 | 第20-21页 |
| 2．惯用语在《发展汉语·高级口语Ⅰ》中的分布情况 | 第21-23页 |
| 三、《发展汉语·高级口语Ⅰ》中的惯用语教学分析 | 第23-31页 |
| （一）《发展汉语·高级口语Ⅰ》中惯用语的教学难点 | 第23-24页 |
| 1．惯用语的灵活性 | 第23页 |
| 2．惯用语的文化内涵及感情色彩 | 第23-24页 |
| （二）《发展汉语·高级口语Ⅰ》中惯用语的教学分析 | 第24-31页 |
| 1．《发展汉语·高级口语Ⅰ》中惯用语的句法功能分析 | 第24-27页 |
| 2．《发展汉语·高级口语Ⅰ》中的惯用语课堂教学设计 | 第27-31页 |
| 四、对外汉语高级口语课惯用语的教学启示 | 第31-38页 |
| （一）利用惯用语的格式进行教学 | 第31-32页 |
| 1．利用三字格惯用语的结构特点进行教学 | 第31页 |
| 2．利用惯用语的可变性进行教学 | 第31-32页 |
| （二）利用惯用语的色彩义及文化义进行教学 | 第32-34页 |
| 1．惯用语的色彩义对教学的影响 | 第32-33页 |
| 2．惯用语的文化义对教学的影响 | 第33-34页 |
| （三）利用惯用语出现的语境特点进行教学 | 第34-35页 |
| 1．语境的定义 | 第34页 |
| 2．语境义对惯用语理解的影响 | 第34页 |
| 3．运用情景法对语境依赖强烈的惯用语进行教学 | 第34-35页 |
| （四）根据教材设置进行教学 | 第35-38页 |
| 1．穿插式教学 | 第35-36页 |
| 2．顺序式教学 | 第36-38页 |
| 结语 | 第38-39页 |
| 参考文献 | 第39-42页 |
| 致谢 | 第42-43页 |
| 作者攻读学位期间发表的学术论文目录 | 第43-44页 |