初级汉语口语课堂教学输入与输出现状分析
| 中文摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-8页 |
| 1 引言 | 第8-13页 |
| ·选题原因 | 第8页 |
| ·选题意义 | 第8页 |
| ·文献综述 | 第8-13页 |
| 2 研究设计 | 第13-15页 |
| ·研究对象 | 第13页 |
| ·研究内容 | 第13页 |
| ·研究方法 | 第13-15页 |
| 3 输入与输出的研究结果分析 | 第15-27页 |
| ·语料的统计与分析 | 第15-18页 |
| ·问卷调查的统计与分析 | 第18-27页 |
| 4 课堂话语中的词汇考察 | 第27-33页 |
| ·词汇密度考察 | 第27-29页 |
| ·初级词汇使用情况考察 | 第29-30页 |
| ·生词重现率考察 | 第30-32页 |
| ·小结 | 第32-33页 |
| 5 课堂话语中的句子分析 | 第33-36页 |
| ·句子长短分析 | 第33-34页 |
| ·句类特点分析 | 第34-35页 |
| ·小结 | 第35-36页 |
| 6 教学启示 | 第36-38页 |
| ·为学生提供可理解性输入 | 第36-37页 |
| ·促进有效的输出 | 第37-38页 |
| 7 结语 | 第38-40页 |
| ·教师输出的特点 | 第38页 |
| ·学生的输入、输出的特点 | 第38页 |
| ·教师输出与学生输入、输出的关系 | 第38-39页 |
| ·研究的不足之处 | 第39-40页 |
| 附录 | 第40-48页 |
| 附录 1 | 第40-46页 |
| 附录 2 | 第46-48页 |
| 参考文献 | 第48-51页 |
| 在读期间发表的论文 | 第51-52页 |
| 后记 | 第52页 |
