大学生成就目标与学习责任心关系研究
| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-10页 |
| 引言 | 第10-12页 |
| 1 文献综述 | 第12-25页 |
| ·学习责任心的研究 | 第12-17页 |
| ·成就目标的研究 | 第17-22页 |
| ·成就目标和学习责任心的关系 | 第22页 |
| ·问题提出 | 第22-23页 |
| ·研究的意义 | 第23-25页 |
| 2 研究设计 | 第25-28页 |
| ·研究目的 | 第25页 |
| ·研究假设 | 第25页 |
| ·研究对象 | 第25-26页 |
| ·研究方法 | 第26页 |
| ·研究工具 | 第26-28页 |
| 3 大学生学习责任心的研究 | 第28-49页 |
| ·大学生学习责任心问卷的编制 | 第28-36页 |
| ·访谈及开放性问卷调查 | 第28页 |
| ·初始问卷的编制 | 第28页 |
| ·初测被试 | 第28页 |
| ·预测问卷的结果与分析 | 第28页 |
| ·初始问卷的探索分析与结果 | 第28-34页 |
| ·信度分析 | 第34-35页 |
| ·效度分析 | 第35-36页 |
| ·验证性因素分析 | 第36页 |
| ·大学生学习责任心的现状分析 | 第36-49页 |
| ·大学生学习责任心的描述统计分析 | 第36-38页 |
| ·大学生学习责任心在性别上的差异分析 | 第38-39页 |
| ·大学生学习责任心在专业上的差异分析 | 第39页 |
| ·班干部和非班干部在学习责任心上的差异分析 | 第39-40页 |
| ·大学生学习责任心在家庭来源上的差异分析 | 第40页 |
| ·独生子女和非独生子女在学习责任心上的差异分析 | 第40-41页 |
| ·大学生学习责任心在年级上的差异分析 | 第41-49页 |
| 4 大学生成就目标的研究 | 第49-60页 |
| ·大学生成就目标的描述统计分析 | 第49-50页 |
| ·大学生成就目标在性别上的差异分析 | 第50-51页 |
| ·大学生成就目标在专业上的差异分析 | 第51页 |
| ·班干部和非班干部在成就目标上的差异分析 | 第51-52页 |
| ·大学生成就目标在家庭来源上的差异分析 | 第52页 |
| ·独生子女和非独生子女在成就目标上的差异分析 | 第52-53页 |
| ·大学生成就目标在年级上的方差分析 | 第53-60页 |
| 5 大学生成就目标和学习责任心的关系 | 第60-64页 |
| ·相关分析 | 第60页 |
| ·回归分析 | 第60-64页 |
| 6 讨论 | 第64-72页 |
| ·大学生学习责任心的特点 | 第64-67页 |
| ·大学生成就目标的特点 | 第67-70页 |
| ·大学生成就目标与学习责任心的关系 | 第70-72页 |
| 7 结论 | 第72-73页 |
| 8 研究的不足与展望 | 第73-74页 |
| 致谢 | 第74-76页 |
| 参考文献 | 第76-80页 |
| 附录 | 第80-88页 |
| 附表 | 第88-93页 |
| 攻读硕士期间取得的研究成果 | 第93页 |
