| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-8页 |
| Introduction | 第8-9页 |
| Chapter One Experiment on Students’ Performance | 第9-18页 |
| ·Research Background | 第9-10页 |
| ·Experiment Design: Performance before and after Training | 第10-12页 |
| ·Experiment Questions and Purpose | 第10-11页 |
| ·Experiment Subjects and Instruments | 第11页 |
| ·Experiment Methods and Materials | 第11-12页 |
| ·Data Collection and Analysis | 第12-17页 |
| ·Research Findings | 第17-18页 |
| Chapter Two Reasons of Discourse Errors in Interpreting | 第18-37页 |
| ·Errors Types | 第18-24页 |
| ·Errors and Discourse Errors | 第18-19页 |
| ·Discourse Errors Types | 第19-21页 |
| ·Most Frequent Discourse Errors in Students’ Interpretation | 第21-24页 |
| ·The Listening and Analysis Reasons | 第24-30页 |
| ·Listening and Comprehension Capacity | 第24-25页 |
| ·Differences in Culture and Thinking Patterns | 第25-26页 |
| ·Working Circumstance | 第26页 |
| ·Problems from Speaker | 第26-28页 |
| ·Problems from Interpreter | 第28-29页 |
| ·Professional Degree of Working Material | 第29-30页 |
| ·Memory Reasons | 第30-33页 |
| ·Memory Working Pattern in Interpreting | 第31-33页 |
| ·Memory Reasons for Discourse Errors | 第33页 |
| ·Production Reasons | 第33-34页 |
| ·Attention Allocation | 第34-37页 |
| Chapter Three Coping Strategies for Discourse Errors | 第37-53页 |
| ·Improvement on Interpreters’ Language Performance | 第37-38页 |
| ·Bridging the Cultural Gap | 第38-39页 |
| ·Preparation before Interpreting | 第39-41页 |
| ·Reduction from the Respect of Skopos Theory | 第41-44页 |
| ·Mental Supplement | 第44-46页 |
| ·Make Assumption | 第44页 |
| ·Make Adjustment | 第44-45页 |
| ·Make Supplement | 第45-46页 |
| ·Improvement of Note-Taking | 第46-49页 |
| ·Deverbalization | 第49-53页 |
| Conclusion | 第53-55页 |
| References | 第55-57页 |
| Appendix | 第57-68页 |
| 导师及作者简介 | 第68-69页 |
| Acknowledgements | 第69页 |
