摘要 | 第3-4页 |
Abstract | 第4页 |
绪论 | 第9-15页 |
一、选题来由 | 第9-10页 |
二、研究目的及意义 | 第10页 |
三、状态形容词研究现状 | 第10-13页 |
四、语料来源 | 第13-14页 |
五、研究的基本思路和研究方法 | 第14-15页 |
第一章 《博雅汉语》中的状态形容词 | 第15-24页 |
第一节 状态形容词的定义与类型 | 第15-17页 |
第二节 《博雅汉语》中状态形容词的结构类型 | 第17-20页 |
一、AA式状态形容词 | 第17页 |
二、BA式状态形容词 | 第17页 |
三、AABB式状态形容词 | 第17-19页 |
四、ABB式状态形容词 | 第19-20页 |
五、ABCD式状态形容词 | 第20页 |
第三节 《博雅汉语》状态形容词的语法、语义、语用分析 | 第20-24页 |
一、关于语法 | 第20-21页 |
二、关于语义、语用 | 第21-24页 |
第二章 《博雅汉语》学习者的状态形容词运用情况调查与分析 | 第24-55页 |
第一节 调查问卷的设计制作 | 第24-28页 |
一、关于调查问卷的制作 | 第24-25页 |
二、调查问卷的各部分功能 | 第25页 |
三、调查问卷文本 | 第25-27页 |
四、调查情况 | 第27-28页 |
五、分析统计调查结果 | 第28页 |
第二节 《博雅汉语》学习者的状态形容词运用情况调查与分析 | 第28-55页 |
一、1-10题针对状态形容词的基本形式和重叠形式调查结果分析 | 第29-33页 |
二、11-20题针对“状态形容词、动词和副词的使用顺序”的考察 | 第33-38页 |
三、21-30题针对“状态形容词不与程度副词搭配”的分析 | 第38-44页 |
四、31-40题针对状态形容词在句中充当谓语、定语、状语、补语的情况 | 第44-49页 |
五、41-50题考察状态形容词与“的、地、得”的搭配 | 第49-54页 |
六、小结 | 第54-55页 |
第三章 《博雅汉语》学习者状态形容词运用的偏误分析 | 第55-62页 |
第一节 状态形容词的形式偏误分析 | 第55-56页 |
一、BA式重叠形式与AABB式混淆 | 第56页 |
二、AABB式泛化 | 第56页 |
三、AB式形容词重叠形式AABB式误用为ABB式 | 第56页 |
第二节 状态形容词、动词和副词的使用顺序偏误分析 | 第56-58页 |
一、AA式状态形容词使用错序 | 第57页 |
二、AA式、ABB式状态形容词词性不明 | 第57页 |
三、状态形容词与“到、能、要、会”使用错序 | 第57-58页 |
第三节 状态形容词与程度副词搭配的偏误分析 | 第58-59页 |
一、状态形容词词性判断不清 | 第58页 |
二、ABB式状态形容词误加程度副词 | 第58-59页 |
第四节 状态形容词在句中充当谓语、定语、状语、补语的偏误分析 | 第59-60页 |
一、“状态形容词作谓语+的”与普通形容词混淆 | 第59页 |
二、目的语泛化 | 第59-60页 |
三、对词义了解不清 | 第60页 |
第五节 状态形容词与“的、地、得”搭配的偏误分析 | 第60-62页 |
一、状态形容词作补语,“得、地”混淆 | 第61页 |
二、状态形容词做状语“地、得”混淆 | 第61页 |
三、判断不出中心语,“的、地、得”混用 | 第61-62页 |
第四章 针对状态形容词的教学建议及学习策略 | 第62-73页 |
第一节 教材编写建议 | 第62-64页 |
一、关于状态形容词教学顺序、内容编写 | 第62-63页 |
二、关于状态形容词的英文释义问题 | 第63-64页 |
第二节 教学方法建议 | 第64-71页 |
一、针对状态形容构词形式偏误进行“公式”教学,讲练结合 | 第64-65页 |
二、针对状态形容词语法偏误进行“特征”教学,辨别词性 | 第65-66页 |
三、针对ABB式状态形容词偏误进行“整合”教学,点石成金 | 第66页 |
四、针对状态形容词语义偏误进行语素教学,举一反三 | 第66-67页 |
五、设置情景、任务教学,掌握语用 | 第67-68页 |
六、教案设计 | 第68-69页 |
七、教学内容 | 第69-71页 |
第三节 学习策略建议 | 第71-73页 |
一、归纳概括 | 第71页 |
二、类型归纳法 | 第71-72页 |
三、直观概括法 | 第72页 |
四、日常学习态度 | 第72-73页 |
结语 | 第73-74页 |
附录 | 第74-100页 |
附录一 《博雅汉语》状态形容词表 | 第74-79页 |
附录二 《博雅汉语》状态形容词例句 | 第79-96页 |
附录三 《博雅汉语》状态形容词词义解释 | 第96-100页 |
参考文献 | 第100-102页 |
致谢 | 第102页 |