| 中文摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-11页 |
| 第1章 绪论 | 第11-22页 |
| ·研究背景 | 第11-12页 |
| ·研究目的及内容 | 第12-14页 |
| ·研究方法及步骤 | 第14-16页 |
| ·研究综述 | 第16-18页 |
| ·研究涉及概念 | 第18-22页 |
| ·焦虑 | 第18-19页 |
| ·信息焦虑 | 第19页 |
| ·自我效能感 | 第19-20页 |
| ·完美主义 | 第20-21页 |
| ·结构方程模型 | 第21-22页 |
| 第2章 信息焦虑影响因素调查问卷编制 | 第22-32页 |
| ·信息焦虑问卷项目搜集与编译 | 第22-23页 |
| ·开放式问卷调查和个人访谈 | 第22页 |
| ·问卷项目整理和分析 | 第22-23页 |
| ·初步问卷确定 | 第23页 |
| ·信息焦虑问卷确定 | 第23-28页 |
| ·调查对象 | 第23页 |
| ·问卷项目筛选 | 第23-27页 |
| ·因子的命名及解释 | 第27-28页 |
| ·信息焦虑影响因素调查问卷信效度检验 | 第28-30页 |
| ·信度检验 | 第28-29页 |
| ·效度检验 | 第29-30页 |
| ·本章小结 | 第30-32页 |
| 第3章 自我效能感和完美主义调查问卷编制 | 第32-38页 |
| ·自我效能感问卷 | 第32-34页 |
| ·自我效能感问卷项目确定 | 第32页 |
| ·测试人群 | 第32-33页 |
| ·问卷项目分析及探索性因素分析 | 第33页 |
| ·问卷信效度检验 | 第33-34页 |
| ·完美主义问卷编制 | 第34-36页 |
| ·问卷项目的编制 | 第34-35页 |
| ·测试人群 | 第35页 |
| ·问卷项目分析及探索性因素分析 | 第35-36页 |
| ·问卷信效度分析 | 第36页 |
| ·本章小结 | 第36-38页 |
| 第4章 高校学生信息焦虑现状调查及分析 | 第38-42页 |
| ·问卷施测 | 第38页 |
| ·被试人群 | 第38页 |
| ·测试工具 | 第38页 |
| ·高校学信息焦虑分布状况 | 第38-40页 |
| ·高校学生在信息焦虑程度上的描述性统计 | 第39-40页 |
| ·性别、学历、学科在信息焦虑程度上的多因素方差分析 | 第40页 |
| ·本章小结 | 第40-42页 |
| 第5章 高校学生信息焦虑影响因素模型构建 | 第42-52页 |
| ·性别、学历、学科在信息焦虑各维度上的分析 | 第42-46页 |
| ·信息焦虑各维度对信息焦虑程度的回归分析 | 第46页 |
| ·高校学生信息焦虑、自我效能感、完美主义的相关分析 | 第46-47页 |
| ·信息焦虑影响因素讨论 | 第47-48页 |
| ·信息焦虑维度主效应分析 | 第47页 |
| ·信息焦虑各维度交互作用分析 | 第47-48页 |
| ·高校学生信息焦虑模型构建 | 第48-50页 |
| ·讨论 | 第50页 |
| ·本章小结 | 第50-52页 |
| 第6章 研究结论与展望 | 第52-54页 |
| ·研究结论 | 第52-53页 |
| ·未来展望 | 第53-54页 |
| 附录 | 第54-64页 |
| 附录1:开放式问卷调查 | 第54-55页 |
| 附录2:信息焦虑调查问卷 | 第55-58页 |
| 附录3:自我效能感问卷 | 第58-59页 |
| 附录4:第三部分:完美主义问卷 | 第59-60页 |
| 附录5:信息焦虑正式调查问卷 | 第60-62页 |
| 附录6:自我效能感问卷 | 第62-63页 |
| 附录7:完美主义问卷 | 第63-64页 |
| 参考文献 | 第64-67页 |
| 作者简介及在学期间所取得的科研成果 | 第67-68页 |
| 致谢 | 第68页 |