| 摘要 | 第1-4页 |
| ABSTRACT | 第4-6页 |
| 目录 | 第6-8页 |
| Contents | 第8-10页 |
| 第一章 绪论 | 第10-20页 |
| 第一节 研究缘起 | 第10-12页 |
| ·研究背景 | 第10-11页 |
| ·研究意义 | 第11-12页 |
| 第二节 相关研究综述 | 第12-16页 |
| ·汉语教材研究 | 第12-13页 |
| ·教材话题及相关词汇研究 | 第13-15页 |
| ·缅甸汉语教材研究 | 第15-16页 |
| 第三节 相关术语界定 | 第16-17页 |
| ·本土化汉语教材 | 第16页 |
| ·话题 | 第16-17页 |
| ·国别化词汇 | 第17页 |
| 第四节 研究思路和研究方法 | 第17-20页 |
| ·研究思路 | 第17-19页 |
| ·研究方法 | 第19-20页 |
| 第二章 缅甸外国语大学汉语教材话题及相关词汇的调查 | 第20-37页 |
| 第一节 缅甸外国语大学汉语教学现状及教材采用情况 | 第20-23页 |
| ·缅甸外国语大学汉语教学现状 | 第20-22页 |
| ·缅甸外国语大学汉语系汉语教材现状 | 第22-23页 |
| 第二节 缅甸外国语大学教材的话题分类 | 第23-27页 |
| 第三节 各年级不同课型汉语教材话题的统计与分析 | 第27-34页 |
| ·三个年级教材话题概况 | 第27-30页 |
| ·各年级不同课型教材话题的统计分析 | 第30-34页 |
| 第四节 各年级不同课型汉语教材常用词汇的统计与分析 | 第34-37页 |
| 第三章 缅甸大学生汉语学习的话题及相关词汇的需求调查 | 第37-68页 |
| 第一节 调查问卷的设计和调查过程 | 第37-39页 |
| ·调查问卷的设计 | 第37-38页 |
| ·调查过程 | 第38-39页 |
| 第二节 对调查问卷结果的统计和分析——话题 | 第39-63页 |
| 第三节 对调查问卷结果的统计和分析——词汇 | 第63-66页 |
| 第四节 对教师访谈部分的统计和分析 | 第66-68页 |
| 第四章 对缅甸大学生汉语教材话题及相关词汇选编的建议 | 第68-71页 |
| 第一节 对缅甸汉语教学及本土化教材编写的建议 | 第68-70页 |
| 第二节 本文的局限性 | 第70-71页 |
| 参考文献 | 第71-74页 |
| 附录一 | 第74-75页 |
| 附录二 | 第75-85页 |
| 附录三 | 第85-92页 |
| 附录四 | 第92-93页 |
| 附录五 | 第93-102页 |
| 致谢 | 第102页 |
