对外汉语成绩测试题型分析研究报告--以某高校语言生综合课为例
| 摘要 | 第1-4页 |
| ABSTRACT | 第4-10页 |
| 第一章 引言 | 第10-13页 |
| 第一节 研究的总体描述 | 第10-11页 |
| 第二节 研究的价值 | 第11-12页 |
| 第三节 论文总体框架 | 第12-13页 |
| 第二章 文献综述 | 第13-23页 |
| 第一节 相关概念的界定 | 第13-16页 |
| 一、对外汉语成绩测试题型分类 | 第13-14页 |
| 二、测试质量评估 | 第14-16页 |
| 第二节 相关研究动态回顾 | 第16-23页 |
| 一、对外汉语成绩测试研究 | 第16-18页 |
| 二、题型研究现状 | 第18-22页 |
| 三、总结 | 第22-23页 |
| 第三章 研究方法 | 第23-29页 |
| 第一节 研究问题和假设 | 第23-24页 |
| 一、研究问题 | 第23-24页 |
| 二、研究假设 | 第24页 |
| 三、操作定义界定 | 第24页 |
| 第二节 研究对象 | 第24页 |
| 第三节 研究方法 | 第24-26页 |
| 一、文献法 | 第25页 |
| 二、对学生的问卷调查 | 第25页 |
| 三、对教师的问卷调查 | 第25页 |
| 四、数据统计分析以及评价标准 | 第25-26页 |
| 第四节 研究步骤 | 第26-29页 |
| 一、数据的收集 | 第26-27页 |
| 二、数据的录入 | 第27页 |
| 三、数据的整理 | 第27页 |
| 四、数据的分析 | 第27-29页 |
| 第四章 研究过程和结果 | 第29-69页 |
| 第一节 研究过程 | 第29-30页 |
| 一、收集数据 | 第29-30页 |
| 二、分析数据(方法、工具) | 第30页 |
| 第二节 研究结果 | 第30-69页 |
| 一、收集数据的整体情况 | 第30-34页 |
| 二、分班级研究 | 第34-61页 |
| 三、教师问卷调查结果 | 第61-69页 |
| 第五章 结论 | 第69-75页 |
| 第一节 主要研究成果 | 第69-72页 |
| 一、成绩测试试卷分析的结果 | 第69-70页 |
| 二、学生对题型态度的结果 | 第70-71页 |
| 三、教师问卷调查结果 | 第71-72页 |
| 四、对题型选用的建议 | 第72页 |
| 第二节 本项研究的意义和特点 | 第72-73页 |
| 第三节 研究的不足和将来的研究 | 第73-75页 |
| 参考文献 | 第75-77页 |
| 附录1 学生调查问卷样表 | 第77-78页 |
| 附录2 教师调查问卷样表 | 第78-79页 |
| 后记 | 第79页 |
