对外汉语教学中近义词辨析方法研究
| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-10页 |
| 第1章 引言 | 第10-13页 |
| ·选题缘起和意义 | 第10-11页 |
| ·研究的范围 | 第11-12页 |
| ·研究对象 | 第12-13页 |
| 第2章 汉语近义词研究综述 | 第13-24页 |
| ·汉语近义词定义研究 | 第13-19页 |
| ·汉语本体近义词研究 | 第13-17页 |
| ·对外汉语近义词研究 | 第17-19页 |
| ·汉语近义词辨析方法研究 | 第19-20页 |
| ·对外汉语近义词辨析方法研究 | 第20-23页 |
| ·现有成果中存在的问题 | 第23-24页 |
| 第3章 留学生近义词误用产生原因 | 第24-29页 |
| ·英语注释 | 第24-26页 |
| ·母语迁移 | 第26-27页 |
| ·存在相同语素 | 第27-28页 |
| ·词义交叉 | 第28-29页 |
| 第4章 对外汉语教学近义词辨析方法 | 第29-42页 |
| ·不同词性近义词辨析 | 第29-33页 |
| ·形容词与区别词 | 第30页 |
| ·形容词与副词 | 第30-32页 |
| ·形容词与名词 | 第32页 |
| ·动词与名词 | 第32-33页 |
| ·相同词性近义词辨析 | 第33-42页 |
| ·名词的辨析方法 | 第33-35页 |
| ·形容词的辨析方法 | 第35-36页 |
| ·动词的辨析方法 | 第36-38页 |
| ·副词的辨析方法 | 第38-40页 |
| ·连词的辨析方法 | 第40-42页 |
| 第5章 对外汉语教学近义词辨析策略 | 第42-53页 |
| ·初级阶段辨析近义词策略 | 第42-46页 |
| ·图表式 | 第43-45页 |
| ·动作演示 | 第45-46页 |
| ·创造情景 | 第46页 |
| ·中高级阶段辨析近义词策略 | 第46-53页 |
| ·反义词区分法 | 第47-48页 |
| ·语素辨析法 | 第48-50页 |
| ·义素分析法 | 第50-53页 |
| 第6章 结语 | 第53-55页 |
| ·创新 | 第53-54页 |
| ·不足 | 第54-55页 |
| 参考文献 | 第55-58页 |
| 作者简介 | 第58-59页 |
| 致谢 | 第59页 |
