| 摘要 | 第1-8页 |
| ABSTRACT | 第8-9页 |
| 第一章 绪论 | 第9-18页 |
| 一、概念的解释 | 第9-10页 |
| 二、选题依据及背景 | 第10-11页 |
| 三、研究文献综述 | 第11-16页 |
| (一) 对外汉语词汇教学研究现状 | 第11-14页 |
| (二) 关于逆序词研究的历史与现状 | 第14-16页 |
| 四、研究内容和研究方法 | 第16-18页 |
| (一) 研究内容 | 第16页 |
| (二) 研究方法 | 第16-18页 |
| 第二章 基于语料库词频统计基础上的对外汉语教学逆序词表的生成 | 第18-37页 |
| 一、教学实用词表中逆序词对的选择与筛取 | 第18-21页 |
| (一) 逆序词对选择与筛取的角度与原则 | 第18页 |
| (二) 《汉语水平词汇与汉字等级大纲》中涉及的逆序词对表 | 第18-21页 |
| 二、逆序词对在中介语语料库和现代汉语语料库中的使用频率统计 | 第21-23页 |
| (一) 语料库的选择 | 第21-22页 |
| (二) 语料库数据基础上对逆序词的排序和选择 | 第22-23页 |
| 三、新的对外汉语教学逆序词表的生成 | 第23-27页 |
| 四、词表中逆序词对的结构、语义分析 | 第27-37页 |
| (一) 词义关系分析 | 第27-28页 |
| (二) 语素义异同分析 | 第28-31页 |
| (三) 词语结构变化分析 | 第31-34页 |
| (四) 词性变化分析 | 第34-36页 |
| (五) 逆序词对用字等级分析 | 第36-37页 |
| 第三章 外国学生逆序词习得干扰因素调查 | 第37-48页 |
| 一、调查目的、对象及过程 | 第37-38页 |
| (一) 调查目的 | 第37页 |
| (二) 调查对象 | 第37页 |
| (三) 调查过程 | 第37-38页 |
| 二、调查设计 | 第38-39页 |
| (一) 研究设想 | 第38页 |
| (二) 选词原则 | 第38页 |
| (三) 问卷内容 | 第38-39页 |
| 三、调查结果 | 第39-48页 |
| 第四章 逆序词在对外汉语课堂教学中的实现途径 | 第48-55页 |
| 一、逆序词教学与不同课型和教学阶段的结合 | 第48-49页 |
| (一) 逆序词与不同课型教学的结合 | 第48页 |
| (二) 逆序词和不同教学阶段的结合 | 第48-49页 |
| 二、汉字、语素与逆序词教学的关系 | 第49-50页 |
| 三、逆序词新词表的使用与教学策略 | 第50-53页 |
| 四、逆序词的练习设计 | 第53-55页 |
| 结语 | 第55-56页 |
| 参考文献 | 第56-59页 |
| 致谢 | 第59-61页 |
| 附件一: 逆序词调查问卷 | 第61-63页 |
| 附录二: 逆序词对频率表 | 第63-69页 |
| 附件 | 第69页 |
