迈阿密达德学院孔子学院汉语教学现状调研报告
| 摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-7页 |
| 一、绪论 | 第7-12页 |
| 1 研究缘起 | 第7-8页 |
| 2 选题意义 | 第8页 |
| 3 文献综述 | 第8-11页 |
| 4 调查对象 | 第11页 |
| 5 研究方法 | 第11-12页 |
| 二、达德学院孔子学院汉语教学现状分析 | 第12-25页 |
| (一) 学校概况 | 第12页 |
| (二) 教学现状问卷调查及分析 | 第12-25页 |
| 1 教材内容 | 第13-15页 |
| 2 师资力量 | 第15-19页 |
| 3 关于课程设置 | 第19-21页 |
| 4 作业安排 | 第21-22页 |
| 5 学生 | 第22-23页 |
| 6 汉语在社区的推广 | 第23-24页 |
| 7 教育理念 | 第24-25页 |
| 三、存在的问题 | 第25-31页 |
| (一) 教材方面 | 第25页 |
| 1 缺少教材 | 第25页 |
| 2 教材内容多而杂 | 第25页 |
| (二) 教师方面 | 第25-27页 |
| 1 英语水平不高 | 第26页 |
| 2 对外教学经验不足 | 第26页 |
| 3 缺少教学系统的理论,教学方法老套 | 第26页 |
| 4 缺少专业对外汉语教师 | 第26-27页 |
| 5 教师数量不足 | 第27页 |
| (三) 课程设置 | 第27-28页 |
| 1 课程开课时间不当 | 第27页 |
| 2 课程综合性太强,缺少独立课程 | 第27-28页 |
| 3 缺少有关中国的文化的课程 | 第28页 |
| (四) 课后作业 | 第28-29页 |
| (五) 学生 | 第29页 |
| (六) 汉语在社区的推广 | 第29-30页 |
| (七) 教育理念 | 第30-31页 |
| 四、改善达德学院孔子学院汉语教学的建议 | 第31-36页 |
| (一) 明确孔院汉语教学的培养目标以及指导原则 | 第31页 |
| (二) 教师方面的建议 | 第31-32页 |
| (三) 教材方面的建议 | 第32-33页 |
| (四) 课程设置方面的建议 | 第33页 |
| (五) 课后作业安排建议 | 第33-34页 |
| (六) 汉语在社区的推广 | 第34-36页 |
| 结语 | 第36-38页 |
| 附录 | 第38-45页 |
| 参考文献 | 第45-47页 |
| 致谢 | 第47页 |
