现代汉语象声词在对外汉语教学中存在的偏误及对策研究
| 摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-6页 |
| 一、导论 | 第6-9页 |
| (一) 现代汉语象声词研究现状综述 | 第6-7页 |
| (二) 现代汉语象声词在对外汉语教学中的研究现状 | 第7页 |
| (三) 本文研究范围及重点与难点 | 第7-8页 |
| (四) 本论文的研究思路 | 第8-9页 |
| 二、象声词的多角度分析 | 第9-18页 |
| (一) 从语音的角度分析 | 第9-11页 |
| (二) 从语汇的角度分析 | 第11-14页 |
| (三) 从语法的角度分析 | 第14-17页 |
| (四) 从语用的角度分析 | 第17-18页 |
| 三、象声词的偏误分析 | 第18-28页 |
| (一) 调查结果数据分析 | 第18-23页 |
| 1、调查简述 | 第18-19页 |
| 2、调查问卷和测验试卷的数据分析 | 第19-23页 |
| (1) 调查问卷数据分析 | 第19-22页 |
| (2) 小测验试卷数据分析 | 第22-23页 |
| (二) 象声词的偏误类型 | 第23-26页 |
| 1、读音方面 | 第23页 |
| (1) 象声词的非形声字读音偏误 | 第23页 |
| 2、书写方面 | 第23-24页 |
| (1) 口字旁的书写偏误 | 第24页 |
| (2) 象声词的同音异形汉字的书写选择偏误 | 第24页 |
| 3、语义方面 | 第24-26页 |
| (1) 象声词同词异义的理解偏误 | 第24-25页 |
| (2) 象声词的本义以及语义转移的理解偏误 | 第25页 |
| (3) 近义象声词选择偏误 | 第25-26页 |
| (三) 象声词偏误产生的原因 | 第26-28页 |
| 四、现代汉语象声词在对外汉语教学中的现状及对策 | 第28-31页 |
| (一) 教学现状 | 第28页 |
| (二) 教学对策 | 第28-31页 |
| 五、结语 | 第31-32页 |
| 参考文献 | 第32-34页 |
| 附录 | 第34-38页 |
| 附录1 | 第34-36页 |
| 附录2 | 第36-38页 |
| 致谢 | 第38页 |
